Ustawa o zawodzie nauczyciela ma na celu regulowanie awansu nauczycieli odpowiedzialnych za usługi edukacyjne i szkoleniowe na ich etapach kariery zawodowej poprzez mianowanie i rozwój zawodowy.
Zgodnie z rozporządzeniem, w którym nauczanie definiuje się jako „specjalistyczny zawód, który obejmuje kształcenie i szkolenie oraz związane z tym obowiązki administracyjne”, nauczyciele będą zobowiązani do wykonywania tych obowiązków zgodnie z celami i podstawowymi zasadami tureckiej edukacji narodowej oraz etyką zasady wykonywania zawodu nauczyciela. Warunki pracy nauczycieli zostaną tak zorganizowane, aby osiągnąć cele postawione dla poprawy jakości kształcenia. Przygotowanie do zawodu nauczyciela zapewni kultura ogólna, specjalistyczna edukacja terenowa oraz kształcenie pedagogiczne/wiedza pedagogiczna o zawodzie nauczyciela.
zawód nauczyciela; Kandydat zostanie podzielony na trzy stopnie kariery jako „nauczyciel”, „nauczyciel-ekspert” i dyrektor szkoły po zakończeniu okresu nauczania.
Kwalifikacje, jakich należy szukać u kandydatów na nauczycieli w zakresie kultury ogólnej, specjalności kierunkowej oraz kształcenia pedagogicznego/wiedzy zawodu nauczyciela, określi Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Nauczyciele będą wybierani spośród absolwentów uczelni kształcących nauczycieli oraz uczelni zagranicznych, których równoważność zostanie uznana.
Aby zostać kandydatem na nauczyciela, przyszli nauczyciele, w celu objęcia stanowiska kandydata na nauczyciela, kończą uczelnie określone w przepisach oprócz warunków wymienionych w odpowiednim artykule ustawy o służbie cywilnej, z zastrzeżeniem przepisów szczególnych. Zgodnie z ustawą o śledztwach i archiwach dotyczących bezpieczeństwa, poszukiwane będą badania śledcze i archiwalne, a także pomyślne zdanie egzaminów Ministerstwa Edukacji Narodowej i/lub Centrum Pomiarów, Selekcji i Pośrednictwa Pracy.
Okres nominacji nie może być krótszy niż rok ani dłuższy niż dwa lata. W tym okresie miejsce obowiązków kandydatów na nauczycieli nie może ulec zmianie, z wyjątkiem konieczności. Kandydaci na nauczycieli zostaną objęci „Programem doskonalenia kandydatów na nauczycieli” składającym się ze szkoleń i praktyk. Nauczycielami zostaną mianowani ci, którzy odniosą sukces w wyniku oceny dokonanej przez Komisję Oceniającą Kandydatów na zakończenie procesu nominacji.
Nauczyciele kandydaci, u których stwierdzono brak jakichkolwiek kwalifikacji do powołania, którzy utracili którykolwiek z warunków powołania w okresie kandydowania, ci, którzy są karani za obniżenie wynagrodzenia lub zatrzymanie postępów w procesie kandydatury, ci, którzy nie uczestniczyć w Programie Doskonalenia Nauczycieli Kandydatów dla początkujących nauczycieli bez usprawiedliwienia, po zakończeniu tego programu, określa Komisja Oceniająca Kandydatów, a osoby, które nie przejdą oceny, zostaną odwołane i nie zostaną dopuszczone do zawodu nauczyciela na 3 lat.
Zgodnie z ustawą Prawo o służbie cywilnej osoby, które zostały powołane do zasadniczej służby cywilnej w wyniku wycofania ich kandydatury zgodnie z ustawą o służbie cywilnej, spośród tych, które powinny zostać zwolnione ze służby, zostaną powołane do personelu z tytułem cywilnym sługa zgodnie z uzyskanymi miesięcznymi stopniami. Utworzenie Programu Doskonalenia Kandydatów na Nauczycieli i Komisji Oceny Kandydatów, która jest podstawą szkolenia początkujących nauczycieli w procesie kandydowania, oraz inne procedury i zasady dotyczące procesu nauczania początkujących będą uregulowane w drodze rozporządzenia.
Nauczanie drabiny kariery
Rozporządzenie określa etapy kariery nauczyciela. W związku z tym ci, którzy mają co najmniej 10-letni staż pracy w nauczaniu, w tym nauczyciele kandydaci, ukończyli Specjalistyczny Program Kształcenia Nauczycieli, który obejmuje nie mniej niż 180 godzin rozwoju zawodowego oraz minimalne studia przewidziane dla nauczania eksperckiego w dziedzinach zawodowych rozwoju, nauczyciele, którym nie grozi kara wstrzymania postępów, mogą otrzymać tytuł nauczyciela specjalisty, mogą ubiegać się o egzamin pisemny. Osoby, które na egzaminie pisemnym uzyskają 70 i więcej punktów na tytuł nauczyciela-eksperta, zostaną uznane za pomyślnie. Osoby, które pomyślnie zdadzą egzamin pisemny, otrzymają dyplom nauczyciela specjalisty.
Wśród nauczycieli przedmiotu, którzy przepracowali co najmniej 10 lat w nauczaniu przedmiotów specjalistycznych i nie są karani za wstrzymanie awansu, ci, którzy ukończyli Program doskonalenia zawodowego dyrektora, który wynosi nie mniej niż 240 godzin i którzy ukończyli studia przewidziane dla dyrektora na kierunkach doskonalenia zawodowego mogą ubiegać się o pisemny egzamin na tytuł dyrektora. Osoby, które na egzaminie pisemnym zdobędą 70 i więcej punktów, zostaną uznane za udane. Osoby, które pomyślnie zdadzą egzamin pisemny, otrzymają dyplom dyrektora szkoły.
Osoby, które ukończyły studia magisterskie, przewidziane dla tytułu nauczyciela przedmiotu; Osoby, które ukończyły studia doktoranckie będą zwolnione z egzaminu pisemnego na tytuł dyrektora.
Okresy spędzone na zarządzaniu placówką oświatową i nauczaniu na zlecenie będą brane pod uwagę przy obliczaniu okresu nauczania.
Tytuł nauczyciela stosuje się od dnia zatwierdzenia powołania do tego zadania przez uprawnionego do powoływania przełożonego, a tytuł nauczyciela eksperta lub dyrektora stosuje się od dnia wydania eksperta/dyrektora certyfikat. Nauczyciele, którzy zmienią kierunek po uzyskaniu tytułu nauczyciela przedmiotu lub dyrektora, albo którego kierunek został usunięty lub którego kierunek został zmieniony na mocy odpowiednich przepisów, będą nadal posługiwać się zdobytymi tytułami.
Osoby, które uzyskają tytuł nauczyciela przedmiotu lub dyrektora szkoły, otrzymają stopień odrębnie dla każdego tytułu. Ci, którzy zostali skazani na wstrzymanie postępów, będą mogli ubiegać się o tytuł nauczyciela-eksperta lub dyrektora szkoły po usunięciu ich kary z ich akt osobowych. Procedury i zasady dotyczące awansów w zawodzie nauczyciela zostaną uregulowane w drodze rozporządzenia.
Dodatkowe wskaźniki i rekompensaty
W przypadkach, w których nie ma takiego przepisu, zastosowanie będą miały przepisy Ustawy o szkolnictwie podstawowym i oświaty, Ustawy o służbie cywilnej, Ustawy zasadniczej o edukacji narodowej i innych ustaw, które nie są sprzeczne z niniejszym rozporządzeniem.
Wraz z nowelizacją ustawy o służbie cywilnej podwyższa się wynagrodzenie za kształcenie i szkolenie osób posiadających tytuł nauczyciela eksperta i dyrektora szkoły. Rekompensata za edukację wypłacana nauczycielom przedmiotu wzrasta z 20% do 60%, a rekompensata za edukację wypłacana dyrektorom z 40% do 120%.
Dodatkowe wskaźniki nauczycieli pracujących w kadrze I stopnia zostają zwiększone do 3600. Jeśli chodzi o nauczycieli z innymi stopniami, przewiduje się, że w związku z tym wzrostem zostaną wprowadzone korekty. Dodatkowym wskaźnikiem będzie 3000 dla nauczycieli klasy drugiej i 2200 dla klasy trzeciej, 1600 dla klasy czwartej, 1300 dla klasy piątej, 1150 dla klasy szóstej, 950 dla klasy siódmej i 850 dla klasy ósmej. stopień. Artykuł wejdzie w życie 15 stycznia 2023 r.
Wraz ze zmianą wprowadzoną w odpowiednim artykule Rozporządzenia z mocą ustawy o instytucjach świadczących usługi kwater prywatnych oraz niektórych przepisów przewiduje się, że nauczyciele kontraktowi będą mogli przenieść się ze względu na swoje wymówki dotyczące bezpieczeństwa życia i zdrowia.
Ponieważ kwestie związane z nauczaniem oraz kwalifikacjami i doborem nauczycieli reguluje ta ustawa, odpowiednie artykuły Ustawy Zasadniczej o Edukacji Narodowej tracą moc.
Z tego przepisu skorzystają osoby, które w momencie publikacji posiadają tytuł nauczyciela-eksperta i dyrektora szkoły.
Bądź pierwszy i skomentuj