Stwierdzając, że dzieci przechodzą trudny proces zarówno izolacji społecznej, jak i edukacji na odległość w okresie pandemii, eksperci radzą rodzinom, aby nie oczekiwały sukcesu od swoich dzieci. Eksperci, którzy doradzają rodzicom, aby podczas przerwy spędzali więcej czasu z dziećmi, sugerują, aby zaplanowali przyjemne zajęcia na świeżym powietrzu, zwłaszcza z zachowaniem zasad dystansu fizycznego.
Centrum Medyczne NP Feneryolu Uniwersytetu Üsküdar Specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży Asystent. doc. Dr. Başak Ayık ocenił wpływ procesu pandemii na uczniów i przedstawił zalecenia dotyczące zbliżających się wakacji śródsemestralnych.
Kształcenie na odległość wymusiło zarówno uczniów, jak i rodziców
Stwierdzając, że w procesie pandemii występują problemy w wielu aspektach życia, gdzie na świecie i w naszym kraju na pierwszy plan wysuwają się kwestie zdrowotne, doc. doc. Dr. Başak Ayık podkreślił, że system edukacji online to nowy i wymagający proces zarówno dla uczniów, rodziców, jak i nauczycieli. „Większość dzieci miała trudności w nauce w kształceniu na odległość, które zastąpiło nauczanie bezpośrednie” – doc. doc. Dr. Başak Ayık powiedział: „Mówili, że mieli trudności ze zrozumieniem lekcji i skupieniem uwagi na lekcji. Część uczniów nie uczęszczała na zajęcia, część nie odrabiała prac domowych i choć część stwierdziła, że była na zajęciach, spędzała czas na różnych zajęciach, takich jak gry komputerowe, media społecznościowe i internet.
Izolacja społeczna doprowadziła do pogorszenia stanu zdrowia psychicznego
Stwierdzając, że zwłaszcza dzieci o niskim nadzorze rodzicielskim i nauczycielskim nie odnoszą większych korzyści z kształcenia na odległość, adm. doc. Dr. Başak Ayık powiedział, że zmiany w systemie egzaminacyjnym spowodowały również problemy z wykrywaniem takich problemów. Podkreślając, że odpowiedzialne dzieci i młodzież nie uczą się tak, jak by chciały, wzrasta u nich niepokój o sukces, doc. doc. Dr. Başak Ayık powiedział: „Izolacja społeczna, której doświadczyły niektóre dzieci z powodu pandemii, doprowadziła do pogorszenia ich zdrowia psychicznego, być może z powodu utraty bliskich, a ta sytuacja miała negatywny wpływ na ich lekcje. Rodzice, którzy przeszli przez ten sam proces, nie mogli znaleźć siły, by wesprzeć swoje dzieci we własnym wyczerpaniu” – powiedział.
Zaplanuj przyjemne zajęcia z dziećmi
Stwierdzenie, że bez względu na problem i jego źródło, rodziny powinny szukać wsparcia ekspertów, słuchając dziecka i dokładnie identyfikując istniejące problemy. doc. Dr. Başak Ayık zasugerował, że przyjemne zajęcia powinny odbywać się z dziećmi, nawet jeśli czas jest krótki, oraz że dzieci powinny być wyprowadzane z zachowaniem zasad dystansu społecznego przez co najmniej 4-5 dni w tygodniu.
Uczniowie muszą śledzić lekcję
Wspierać. doc. Dr. Başak Ayık wymieniła inne jej zalecenia w następujący sposób: „Polecam rodzicom, aby zmniejszyli swoje oczekiwania dotyczące sukcesu w tym okresie. Nie należy jednak tego interpretować jako całkowitego ignorowania edukacji. Każdy student powinien przynajmniej wypełniać swoje obowiązki, takie jak uczęszczanie na zajęcia, słuchanie wykładów i odrabianie prac domowych. Obowiązkiem rodziców jest mówienie i stosowanie się do tego we właściwym języku. Rodzice mogą po prostu sprawdzić, czy tematy poruszane na lekcjach są zrozumiałe, czy nie. W przypadku nieprawidłowości w wykonywaniu tych obowiązków lub w przypadku wystąpienia problemów psychicznych, dodatkowe wsparcie edukacyjne oraz wsparcie ze strony pediatrów ds. zdrowia psychicznego pozwoli na rozwiązanie problemów, zanim się rozwiną”.
Bądź pierwszy i skomentuj