Minister edukacji narodowej Ziya Selçuk spotkał się z dyrektorami edukacji narodowej 81 województw, aby ocenić ostatnie przygotowania do nowego roku akademickiego i strategie pracy na nowy rok akademicki.
Stwierdzając, że centralna organizacja ministerstwa nie zostawi prowincji samych na spotkaniu, Selçuk oświadczył, że dyrektorzy ministerstwa osobiście przeprowadzą badania nad określeniem i zaspokojeniem potrzeb w terenie oraz że zacieśnią współpracę przy otwieraniu szkół informując Radę Naukową o tych badaniach.
W spotkaniu, które odbyło się online z udziałem wiceministra Mustafy Safrana oraz dyrektorów generalnych pracujących w organizacji centralnej, ministra Selçuka; Ocenił przygotowania do nowego roku akademickiego, działania doskonalenia zawodowego nauczycieli, które rozpoczną się 24 sierpnia oraz działania prowadzone w ramach działań przeciw epidemii w województwach.
Oświadczając, że stale monitorują przebieg epidemii na całym świecie, w Turcji i prowincji wraz z Ministerstwem Zdrowia, minister Selçuk stwierdził, że powstała mapa drogowa z opiniami Prezydenta Recepa Tayyipa Erdoğana i wszystkich członków gabinetu, aby kontynuować działania edukacyjne, stawiając na pierwszym miejscu zdrowie uczniów, nauczycieli, rodziców i całego społeczeństwa w roku akademickim 2020-2021, oraz że podjęto wszelkie działania w celu zmniejszenia ryzyka.
Wyrażając, że głównym tematem pracy zawodowej nauczycieli, która odbędzie się 24 sierpnia, będzie „jak zapewnić dzieciom harmonię, gdy rozpocznie się edukacja bezpośrednia”, Selçuk powiedział: „Którego dnia i jak nauczyciele będą grać w którą grę, aby dzieci mogły tę harmonię przyswoić… Będziemy się do tego przygotowywać”. powiedział.
Podkreślając, że kompetentni nauczyciele w terenie będą działać jako „urzędnicy ds. nauczania na odległość” w celu zarządzania problemami, które mogą pojawić się w związku z edukacją cyfrową w każdej szkole, Selçuk stwierdził, że podział odpowiedzialności zostanie dokonany w ten sam sposób w zakresie zapewnienia warunków higienicznych.
Zauważając, że specyficzne dla Turcji standardy zostaną ustanowione z uwzględnieniem doświadczeń na świecie, minister Selçuk kontynuował swoje słowa w następujący sposób: „Idziemy w kierunku podejścia ciągłego doskonalenia zawodowego skierowanego do wszystkich naszych nauczycieli. Przeprowadziliśmy i prowadzimy badania nad tym, w jaki sposób każda lekcja może być prowadzona w lepszej jakości dzięki kształceniu na odległość. Nigdy nie mamy bigoterii w związku z decyzjami, które podejmujemy. Możemy zastosować to, co ma sens, cokolwiek ma wyższą wartość pedagogiczną. Jesteśmy otwarci na wszelkie sugestie z Państwa strony. Zapewniamy, że zewsząd otrzymaliśmy podziękowania za działania związane z edukacją zdalną, które przeprowadziliśmy w minionym semestrze. Wsparcie każdego z Was jest bardzo ważne.”
Minister Selçuk poinformował również o pracach prowadzonych nad Punktem Wsparcia EBA, który jest przygotowany dla uczniów, którzy mają problemy z dostępem do kształcenia na odległość oraz podzielił się informacją, że współpracują z Ministerstwem Transportu i Infrastruktury dla uczniów, którzy nie mają urządzenia ani internetu w domu lub nie mają infrastruktury internetowej w miejscu zamieszkania.
Przypominając, że 2000 inspektorów zostało przeszkolonych w ramach działań „Certyfikat Moja szkoła jest czysta” realizowanych wspólnie z Tureckim Instytutem Normalizacyjnym, minister Selçuk dodał, że prowadzone są badania z Ministerstwem Rodziny, Pracy i Opieki Społecznej w celu zatrudnienia większej liczby personelu sprzątającego w szkołach.
Bądź pierwszy i skomentuj