Podpisano protokół o współpracy między Radą Szkolnictwa Wyższego (YÖK) a Stambulskim Stowarzyszeniem Eksporterów Minerałów (İMİB) w celu szkolenia wykwalifikowanych inżynierów potrzebnych tureckiemu górnictwu. Stypendia w wysokości do 80 TL otrzymają studenci, którzy z protokołem wejdą do pierwszych 2 tysięcy w YKS, spełnią odpowiednie warunki i preferują wydziały inżynierii górniczej, inżynierii geologicznej i inżynierii przygotowania rud na uniwersytetach.
Po ukończeniu studiów studenci zostaną zatrudnieni w firmach działających w branży wydobywczej. Minister przemysłu i technologii Mustafa Varank, który uczestniczył w ceremonii podpisania protokołu za pośrednictwem wideokonferencji, powiedział: „Oprócz przyciągania odnoszących sukcesy młodych ludzi do sektora wydobywczego; Otwierasz im drzwi do pracy zarówno w trakcie nauki, jak i po jej ukończeniu.” powiedział. Stwierdzając, że chcą przekuć przewagę różnorodności produktów w sektorze wydobywczym w wartość dodaną, minister Varank powiedział: „Inżynierów do przeszkolenia; Pokierują wydobyciem, przetwarzaniem i pozyskiwaniem nowych kwalifikacji poprzez B+R. Młodzi ludzie, którzy skorzystają z tego programu, będą kształtować naszą wizję przyszłości górnictwa”. powiedział.
W związku z podpisaniem protokołu współpracy pomiędzy YÖK a IMIB, odbyła się internetowa uroczystość podpisania protokołu. W uroczystości wzięli udział minister przemysłu i technologii Mustafa Varank, prezes YÖK prof. Dr. Uczestniczyli w nim Yekta Saraç, członkowie zarządu YÖK, prezes TİM İsmail Gülle, przewodniczący İMİB Aydın Dinçer oraz szefowie wydziałów górnictwa, geologii i inżynierii przetwarzania minerałów na uniwersytetach. Przemawiając podczas ceremonii podpisania, minister Varank zauważył, że jako rząd podjęli szeroko zakrojone i wyjątkowe kroki w celu promowania zatrudnienia. protokół współpracy; Minister Varank, który chciał, aby było to korzystne dla młodzieży, przemysłu wydobywczego i Turcji, powiedział:
SZUKASZ PRACY: Przeczytałem szczegółowo protokół. Oprócz przyciągania błyskotliwych i odnoszących sukcesy młodych ludzi do sektora wydobywczego; otwierasz im również drzwi do pracy zarówno w trakcie nauki, jak i po jej ukończeniu.
WPŁYNIE TO NA TWOJĄ FIRMĘ: Każda szansa, którą dajesz młodym ludziom w dziedzinie zatrudnienia, wróci do ciebie nie raz. Możliwości, które im oferujesz; Przyczyni się zarówno do młodych ludzi patrzących z nadzieją w przyszłość, jak i do wykonywania swojej pracy z wielkim entuzjazmem. Wysoka motywacja tych dzieci znajdzie odzwierciedlenie w Twojej pracy jako wydajność, skuteczność i innowacyjność.
KSZTAŁTUJĄ NASZĄ WIZJĘ: Inżynierowie do przeszkolenia; Pokierują wydobyciem, przetwarzaniem i pozyskiwaniem nowych kwalifikacji poprzez B+R. Młodzi ludzie, którzy skorzystają z tego programu, będą kształtować naszą wizję przyszłości górnictwa.
WSPIERAMY BRANŻĘ: Nasze podziemne rezerwy są bardzo bogate. Spośród 90 rodzajów minerałów produkowanych na świecie 80 występuje w naszym kraju. Mamy jednak deficyt w handlu zagranicznym w sektorze i nadal mamy niewykonalne rezerwy. Jako Ministerstwo przywiązujemy dużą wagę do rozwoju sektora i chcemy przekuć zaletę różnorodności produktów w wartość dodaną. W tym sensie wspieramy przemysł wydobywczy różnymi mechanizmami.
8 TYSIĘCY ZATRUDNIENIA W 35 LAT: W ciągu ostatnich 8 lat w sektorze wydobywczym zrealizowano inwestycje o wartości 35 miliardów lirów i zatrudniono 35 tysięcy osób. Oprócz inwestycji stałych; Wspieramy również przedsiębiorczość, innowacje i rozwój regionalny w sektorze poprzez różne mechanizmy. Rozwój górnictwa oznacza wzrost podaży surowców w przemyśle i zmniejszenie uzależnienia od importu.
BEZ PRZESZKÓD: Przyszłość Turcji to produkcja o wartości dodanej i zaawansowana technologia. Mamy więcej niż wystarczający kapitał fizyczny i ludzki, aby kształtować przyszłość. Nie ma przeszkód, których nie moglibyśmy pokonać przy współpracy sektora publicznego, sektora realnego i środowiska akademickiego.
W swoim przemówieniu prezes YÖK Saraç powiedział, że jako Nowa Rada Szkolnictwa Wyższego jest w stałym kontakcie z przedstawicielami sektora w celu szkolenia osób o kwalifikacjach wymaganych przez branżę, o wysokich kompetencjach aplikacyjnych i umiejętnościach oraz tworzenia miejsc pracy- ukierunkowane polityki w zakresie współpracy uczelni z przemysłem. Zauważając, że przemysł wydobywczy należy do wiodących sektorów w rozwoju gospodarczym kraju i zwiększaniu jego międzynarodowej konkurencyjności, Saraç stwierdził, że wspólnie z przedstawicielami przemysłu wydobywczego dąży do pozyskania inżynierów o wysokich kwalifikacjach. Stwierdzając, że górnictwo jest jednym z wiodących sektorów, Saraç powiedział:
WŚRÓD NASZYCH WIODĄCYCH SEKTORÓW: Jako YÖK jesteśmy w stałym kontakcie z przedstawicielami sektora w celu szkolenia osób o kwalifikacjach wymaganych przez branżę, o wysokich kompetencjach aplikacyjnych i merytorycznych oraz kreowania polityk prozatrudnieniowych w ramach współpracy uczelnia-przemysł. Przemysł wydobywczy należy do naszych wiodących sektorów w rozwoju gospodarczym naszego kraju i zwiększaniu jego międzynarodowej konkurencyjności.
TRZY PODSTAWOWE CELE: Protokół, który podpiszemy, ma trzy główne cele: przyciągnięcie odnoszących sukcesy studentów do sektora górniczego i bezpłatne nagradzanie ich, zwiększenie liczby praktyk zawodowych i staży w miejscu pracy w celu poprawy praktycznych umiejętności uczniów oraz zapewnienie zatrudnienia studentom po ukończeniu studiów. W tym kontekście absolwenci o wysokich kompetencjach zostaną wprowadzeni do świata biznesu, a jednocześnie rozwinięta zostanie współpraca między uczelniami i branżami pokrewnymi.
ILE STYPENDIÓW ZOSTANIE PRZYZNANYCH?: Zgodnie z protokołem; O stypendium będą mogli ubiegać się kandydaci na inżynierów, którzy zgłosili się do pierwszych 80 tys. Jeśli warunki zostaną spełnione, studenci, którzy zdadzą egzamin na 50 tys., otrzymają stypendium w wysokości 2020 tys. 2021 TL na rok akademicki 2-104, studenci między 50 tys. 1 a 65 tys. kandydaci między 52 tys. 65 a 1 tys. otrzymają stypendium w wysokości 80 TL. Wysokość stypendium będzie aktualizowana na początku każdego roku akademickiego.
Bądź pierwszy i skomentuj