Ordu Turcja Związek Izb i Giełd Towarowych Zawodowo-Techniczna Anatolijska Szkoła Średnia Studenci Wydziału Technologii Automatyki Przemysłowej generują dochód dla szkoły poprzez produkcję zestawu szkoleniowego z kodowania zarejestrowanego pod nazwą „KOD-AT”, przygotowanego w celu doskonalenia swoich umiejętności kodowania.
Ordu Turcja Związek Izb i Giełd Towarowych Zawodowo-Techniczna Anatolijska Szkoła Średnia Studenci Wydziału Technologii Automatyki Przemysłowej projektują zestaw szkoleniowy z zakresu kodowania przy użyciu domowej karty mikrokontrolera do samodzielnego montażu, wyprodukowanej przy wsparciu Fundacji Turkey Technology Team (T3) jako Projekt badawczo-rozwojowy. Zestaw do nauki kodowania, zarejestrowany pod nazwą „KOD-AT”, generuje dla szkoły dochód.
Studenci masowo produkują zestaw szkoleniowy, który w zeszłym roku otrzymał od Tureckiego Urzędu Patentów i Znaków Towarowych certyfikat rejestracyjny pod nazwą „KOD-AT”.
Szef terenowy Industrial Automation Technologies Hasan Boruza powiedział, że jest to jedna z niewielu szkół, które prowadzą prace badawczo-rozwojowe w Turcji i że wymodelowały strukturę zwaną mózgiem w zbiorze uczącym, z którego będą przypisywać kody, na mikrokontrolerze Karta opracowana przez Fundację T3. Boruza stwierdził, że chce widzieć produkty lokalne i krajowe na każdym polu.
„Zestaw szkoleniowy dotyczący kodowania typu „próbuj i wykonaj” jest wyjątkowy”
Dzięki zestawowi do kodowania, który może być używany w szerokim zakresie, od szkoły podstawowej po uniwersytet, praktyki kodowania można przeprowadzać od poziomu podstawowego do zaawansowanego.
Za pomocą zestawu szkoleniowego dotyczącego kodowania można przeprowadzić wiele badań, takich jak 37-częściowy zestaw czujników i aplikacji, przetwarzanie obrazu i dźwięku, aplikacje mobilne do zdalnego sterowania Wi-Fi. W zestawie można wykonać także setki zastosowań aktualnych technologii.
Zestaw sprzedawany jest do każdej instytucji, w której realizowane jest kodowanie w ramach funduszu odnawialnego szkoły. Sprzedaż kierowana jest także do ośrodków nauki i sztuki. Studenci również uzyskują pewien dochód, ponieważ pracują na etapach produkcji, dopóki zestaw jest sprzedawany.
Studenci są szczęśliwi, że mogą realizować projekt
Uczeń 12. klasy Nazım Kerim Çelik, wyjaśniając, że dołączył do zespołu projektowego dobrowolnie, powiedział: „Zakończyliśmy projekt, nad którym pracowaliśmy przez około 1,5 roku. Cieszymy się, że doszliśmy do konkluzji. Ten set był dla nas także świetną okazją do poprawy. powiedział.
Çelik powiedział, że dochody czerpali także ze sprzedaży zestawu szkoleniowego wielu szkołom i instytucjom.