Opublikowano rozporządzenie w sprawie Komisji Rewizyjnej Ministerstwa Edukacji Narodowej, które reguluje prowadzenie badań monitorujących i ewaluacyjnych wraz ze wskazówkami i superwizją w celu zapewnienia rozwoju instytucjonalnego i indywidualnego poprzez ustanowienie systemu zapewniania jakości w tureckim systemie edukacji.
Rozporządzenie opublikowane w dzisiejszym Dzienniku Urzędowym obejmuje organizację i obowiązki Komisji Rewizyjnej, a także procedury i zasady pracy; obowiązki, uprawnienia i odpowiedzialność prezesa, wiceprezesów, inspektorów i podinspektorów oraz pracowników biurowych; Obejmuje obowiązki kontrolowanego, wstęp do zawodu podinspektora, jego szkolenie, egzaminy biegłości, mianowania, mianowanie na inspektora i głównego inspektora oraz tryb ich przydziału w zakładach pracy.
Będzie to miało na celu zapewnienie indywidualnego i instytucjonalnego rozwoju poradnictwa i audytów, które będą przeprowadzane metodami i technikami naukowymi zgodnie z wymaganiami epoki, z naciskiem na poradnictwo, które będzie uwzględniać również samoocenę instytucje. W związku z tym instytucje będą stale monitorowane i oceniane. Dane ewaluacyjne będą analizowane i raportowane okresowo lub na żądanie oraz będą przedstawiane odpowiednim jednostkom w celu przyczynienia się do rozwoju polityki. Instytucjom udzielone zostanie niezbędne wsparcie doradcze w celu zapewnienia ciągłego doskonalenia i rozwoju w zakresie systemu zapewniania jakości.
Do Rady Inspektorów powołana zostanie wystarczająca liczba wiceprezesów.
Spośród inspektorów przypisanych do zarządu powołana zostanie wystarczająca liczba wiceprezesów, którzy będą pomagać prezesowi w wykonywaniu jego obowiązków. Podinspektorzy ministerstwa będą rekrutowani spośród absolwentów kierunków pedagogicznych, prawa, nauk politycznych, nauk ekonomicznych i administracyjnych, ekonomii i biznesu, zapewniających 4-letnie kształcenie licencjackie. Egzamin konkursowy na podinspektora Ministerstwa będzie składał się wyłącznie z egzaminu ustnego dla kandydatów, którzy zostaną powołani na podstawie wyników pisemnych i ustnych lub wyników KPSS.
Osoby, które prowadzą działalność dydaktyczną przez 8 lat, uzyskując tytuł nauczyciela, oraz posiadają co najmniej 4-letnie wykształcenie licencjackie zdane na egzaminie konkursowym, wydziały prawa, politologii, nauk ekonomicznych i administracyjnych, ekonomii i zarządzania przedsiębiorstwem lub te, których równoważności są akceptowane przez Radę ds. Szkolnictwa Wyższego (YÖK). Udział mogą wziąć absolwenci szkół wyższych. Osoby, które pomyślnie zdadzą egzamin konkursowy, zostaną mianowane asystentami inspektora na podstawie uzyskanego wyniku. Podinspektorzy ministerstwa przejdą 3-letnie szkolenie pod okiem inspektorów pracy, a ci, których prace dyplomowe przygotowane w tym okresie zostaną pozytywnie ocenione, zostaną mianowani inspektorami ministerstwa, jeśli zdadzą egzamin biegłości na koniec roku. 3 lata. Inspektorzy, którzy przepracowali co najmniej 10 lat w zawodzie inspektora, w tym asystenci inspektorów, wyróżniają się wyższymi kwalifikacjami zawodowymi oraz wykazują konstruktywne i harmonijne postawy i zachowania w stosunkach gospodarczych i współpracy, mogą być powoływani do Głównego Inspektoratu, biorąc pod uwagę ich staż pracy, sukcesy i status pracowniczy.
Badania będą realizowane poprzez moduł e-Inspekcja.
Wytyczne i nadzór, monitorowanie i ocena, badanie, dochodzenie i wstępne badanie danych oraz inne zarządzanie danymi przeprowadzane w organizacji Ministerstwa będą odbywać się za pośrednictwem modułu e-Inspekcja. Chociaż istotne jest, aby badania i dochodzenia były przeprowadzane na miejscu, w przypadkach, gdy przedmiot dochodzenia i dochodzenia pochodzi z zagranicy lub jest pilny, inspektorzy i asystenci inspektorów mogą wykonywać obowiązki kontrolne i dochodzeniowe powierzone im w drodze telekonferencji, spotkania online , systemy informacyjne i wszelkiego rodzaju informacje elektroniczne, w zakresie wiedzy Prezydencji, zgodnie z rozwojem technologicznym, - będą mogli to zrobić udając się do ośrodka lub na miejsce z wykorzystaniem narzędzi i sprzętu komunikacyjnego.
Koordynację pracy wizytatorów oświaty oraz zapewnienie rzetelności w wykonywaniu usług poradnictwa i nadzoru zapewni Kolegium Wizytatorów. Dzięki uzgodnionym ze sobą Zarządzeniom Kuratorium Oświaty i Zarządzeniom Kuratorów Oświaty zapewniona zostanie koordynacja i nadzór nad badaniami inspektorów oświaty pracujących w województwach oraz realizowana będzie służba poradnictwa i nadzoru efektywniej na terenie całego kraju zgodnie z planami i programami.