Spotkanie ewaluacyjne dotyczące procesów kształcenia i szkolenia, które ma rozpocząć się 27 marca w Hatay, odbyło się pod przewodnictwem Ministra Edukacji Narodowej Mahmuta Özera z udziałem władz miejskich i oświatowych.
Minister edukacji narodowej Mahmut Özer przewodniczył spotkaniu ewaluacyjnemu dotyczącemu działań edukacyjnych prowadzonych w mieście w Centrum Koordynacyjnym Hatay AFAD oraz planowanego na 27 marca procesu kształcenia i szkolenia.
Gubernator koordynator Hatay, gubernator Kütahya Ali Çelik, zastępca gubernatora Hatay Oğuzhan Bingöl, zastępcy Hatay Hüseyin Yayman i Sabahat Özgürsoy Çelik, wiceministrowie Petek Aşkar i Sadri Şensoy, dyrektor generalny ds. edukacji podstawowej Tuncay Morkoç, dyrektor generalny ds. szkół średnich Halil İbrahim Topçu ds. edukacji i szkoleń Uczestniczyli w nim prezes zarządu Cihad Demirli, dyrektor generalny prywatnych instytucji edukacyjnych Mustafa Gelen, wojewódzki dyrektor ds. edukacji narodowej Mustafa Öztürk oraz regionalni dyrektorzy ds. edukacji narodowej.
Minister Özer, stwierdzając, że dokłada wszelkich starań, aby dzieci z obszaru dotkniętego klęską kontynuowały naukę i opracował plan edukacji, dzieląc miasta na trzy kategorie, powiedział w swoim oświadczeniu po spotkaniu:
„Prowincje Kilis, Diyarbakır i Şanlıurfa należały do pierwszej kategorii. Naukę w tych województwach rozpoczęliśmy od 1 marca i tym samym z nauką w tych województwach spotkało się 1 milion 236 tysięcy 929 uczniów i nauczycieli. W drugiej kategorii znalazły się prowincje Gaziantep, Osmaniye i Adana. Od 13 marca rozpoczęliśmy naukę drugiego semestru w prowincjach Gaziantep, Osmaniye i Adana. Naukę rozpoczęło tu ok. 1 mln 258 tys. 719 uczniów. Tym samym 71 województw, sześć województw w pierwszej i drugiej kategorii, łącznie 77 województw kontynuuje naukę już teraz. Łącznie w tych województwach naukę kontynuuje 17 mln 737 tys. 648 uczniów.”
Stwierdzając, że około 252 tys. uczniów, którzy zostali przeniesieni z prowincji w strefie trzęsienia ziemi do innych województw, rozpoczęło naukę wraz ze swoimi rówieśnikami, minister Özer zwrócił uwagę, że w trzeciej i ostatniej kategorii najbardziej dotknięte zostały Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya i Hatay. trzęsienie ziemi. „Po szeroko zakrojonych konsultacjach z naszym Ministerstwem Środowiska i Urbanizacji, Ministerstwem Spraw Wewnętrznych, wojewodami, starostami, wszystkimi naszymi zastępcami, wojewódzkimi dyrektorami oświaty i powiatowymi dyrektorami oświaty podjęliśmy decyzję o stopniowym uruchamianiu edukacji w naszych czterech województwach w trzeciej kategorii ”. powiedział Ozer; Zapowiedział, że edukacja będzie się zaczynać stopniowo i pokojowo w zdrowych okręgach i szkołach, a nie we wszystkich szkołach, jak w pozostałych sześciu prowincjach Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya i Hatay.