Wraz z otwarciem szkół Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEB) rozpocznie „programy psychoedukacyjne dotyczące trzęsienia ziemi” dla uczniów, nauczycieli i rodziców. Ministerstwo Edukacji Narodowej zapewni pierwszą pomoc psychologiczną uczniom, rodzicom, nauczycielom i innym osobom przeniesionym z tego regionu, oprócz wsparcia psychospołecznego udzielanego w prowincjach, w których wystąpiły trzęsienia ziemi w centrum Kahramanmaraş. Od 20 lutego, kiedy szkoły zostaną otwarte, programy psychoedukacyjne dotyczące trzęsienia ziemi będą prowadzone dla wszystkich uczniów w 71 miastach, które nie zostały bezpośrednio dotknięte trzęsieniem ziemi.
Plan działań wsparcia psychospołecznego MON po trzęsieniu ziemi został przygotowany przez Jednostkę Koordynacji Psychospołecznej MON dla województw, które zostały i nie zostały bezpośrednio dotknięte trzęsieniem ziemi. W regionach dotkniętych trzęsieniami ziemi w Kahramanmaraş utworzone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej ośrodki wsparcia psychospołecznego zapewnią dzieciom wsparcie przez pedagogów-doradców i doradców psychologicznych, przy czym w ramach tego procesu zostaną zainicjowane nowe praktyki wsparcia.
Pierwsza pomoc psychologiczna dla osób przeniesionych z obszaru trzęsienia ziemi
Zgodnie z programami wsparcia pierwsza pomoc psychologiczna zostanie udzielona uczniom, rodzicom, nauczycielom i innym osobom przeniesionym z województw dotkniętych trzęsieniem ziemi i umieszczonym w akademikach, hostelach, hotelach itp. przez zespoły wsparcia psychospołecznego w województwach nieobjętych bezpośrednio dotkniętych trzęsieniem ziemi. Od 20 lutego, kiedy szkoły zostaną otwarte, realizowane będą również Programy Psychoedukacji Trzęsienia Ziemi przygotowane dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych we wszystkich szkołach w 71 województwach, które nie zostały bezpośrednio dotknięte trzęsieniem ziemi.
Usługi wsparcia psychospołecznego będą realizowane w sześciu etapach w ramach Zasad realizacji Planu działań wsparcia psychospołecznego w województwach nie dotkniętych bezpośrednio trzęsieniem ziemi. W pierwszym etapie pierwsza pomoc psychologiczna zostanie udzielona przez zespoły wsparcia psychospołecznego uczniom, rodzicom, nauczycielom i innym osobom przeniesionym z województw dotkniętych trzęsieniami ziemi i umieszczonym w internatach, hostelach, hotelach.
W drugim etapie 20 lutego odbyła się dla nauczycieli „Trzęsienie ziemi – sesja nauczycielska”; „Trzęsienie ziemi – sesja rodzicielska” zostanie skierowana do rodziców przez doradców i psychologów w dniach 21-22 lutego. W trzeciej fazie Program Psychoedukacji Po Trzęsieniu Ziemi zostanie zastosowany do uczniów na wszystkich poziomach zaawansowania. Sesje studenckie rozpoczną się 23 lutego.
W czwartym i piątym etapie spotkania informacyjne dla rodzin i nauczycieli na temat żałoby i straty poprowadzą pedagodzy szkolni i psychologowie. W szóstym etapie, po sesjach rodzinno-pedagogicznych, „Program Psychoedukacji Żałobnej” zostanie zastosowany przez wychowawców i doradców psychologicznych wobec uczniów o wysokim stopniu dotkniętych katastrofą.
Bądź pierwszy i skomentuj