Minister Edukacji Narodowej Mahmut Özer opublikował wiadomość wideo dla nauczycieli na początku programu kształcenia zawodowego, który ma być realizowany w Sieci Informatyki Nauczycieli (ÖBA) w okresie 20-24 czerwca. W swoim przesłaniu Özer stwierdził, że liczba dokumentów przekazanych w celu wsparcia rozwoju zawodowego i osobistego nauczycieli i administratorów szkół w ciągu pierwszych 2022 miesięcy 5 roku wzrosła o 220 proc. w porównaniu z rokiem poprzednim.
Minister Edukacji Narodowej Mahmut Özer wystosował wiadomość do nauczycieli i administratorów szkół podczas otwarcia Letniego Programu Pracy Zawodowej, który odbędzie się online za pośrednictwem Sieci Informacji dla Nauczycieli, która rozpoczęła się dzisiaj i zakończy się 24 czerwca.
W swojej wiadomości witającej wszystkich użytkowników wchodzących na stronę główną ÖBA, Özer stwierdził, że z radością ukończyli rok akademicki 19-2021, podejmując wszelkie niezbędne środki ostrożności w warunkach epidemii Kovid-2022, bez przerywania bezpośredniej edukacji, i podziękował nauczycielom indywidualnie za ich poświęcenie dla nieprzerwanej kontynuacji edukacji twarzą w twarz.
Podkreślając, że nie tylko system edukacji jest tak silny, jak nauczyciel społeczeństwa, Özer powiedział:
„Cieszymy się, że mamy silną kadrę pedagogiczną z 1 milionem 200 tysiącami nauczycieli. Jako Ministerstwo naszym priorytetem jest wspieranie naszych nauczycieli w każdym aspekcie, podnoszenie ich reputacji w społeczeństwie oraz ciągły rozwój zawodowy. Pod tym względem w tym roku byliśmy świadkami wydarzeń historycznych. Ustawa o zawodzie nauczyciela, przekazana dobrą nowiną przez prezydenta Recepa Tayyipa Erdoğana 24 listopada, w Dzień Nauczyciela, została opublikowana w Dzienniku Urzędowym 14 lutego 2022 r. i weszła w życie. Tym samym wdrożono niezależną ustawę zawodową dla naszych nauczycieli, o której mówi się od 60 lat. Chciałbym wyrazić, że bardzo się cieszę, że mogę być tego częścią. Na mocy tego prawa nauczyciel został określony jako zawód specjalny. Nasi nauczyciele będą mogli awansować po szczeblach kariery jako nauczyciele, nauczyciele przedmiotu i dyrektorzy, a w związku z tymi zdobytymi tytułami będą mieli nowe uprawnienia osobiste, w szczególności podwyżkę wynagrodzenia”.
Minister Mahmut Özer stwierdził, że wdrożyli 3 praktyki z nowym podejściem do doskonalenia zawodowego nauczycieli, które odbywały się corocznie wcześniej, i powiedział: „W pierwszej aplikacji wdrożyliśmy Szkolny Program Rozwoju Zawodowego. Dzięki temu programowi stworzyliśmy system, w którym każda z naszych szkół może odpowiedzieć na potrzeby edukacyjne swoich nauczycieli. Nasi nauczyciele mieli możliwość wzięcia udziału w szkoleniu, które spełnia ich własne potrzeby poprzez odbycie szkolenia, którego potrzebują w środowisku szkolnym, w którym pracują. Jako drugą aplikację stworzyliśmy społeczności rozwoju zawodowego. Dzięki tej aplikacji wdrożyliśmy podejście edukacyjne oparte na aplikacjach, w którym nasi nauczyciele spotykają się z kolegami, naukowcami i ekspertami w swoich dziedzinach i dzielą się swoimi doświadczeniami. Jako trzecie podejście wdrożyliśmy Program Mobilności Nauczyciela, Menedżera. Z kolei ten program to aplikacja, w której nasi nauczyciele i administratorzy widzą na miejscu dobre przykłady i przenoszą je do własnych szkół. Dzięki temu nasi nauczyciele będą mieli okazję przyswoić sobie pozytywną kulturę wypracowaną przez odwiedzaną szkołę z własnymi obserwacjami i doświadczeniami oraz zastosować je w praktyce we własnych szkołach.” powiedział.
Przypominając, że powstała sieć Teacher Informatics Network, z której nauczyciele będą aktywnie korzystać we wszystkich tych aplikacjach, Özer powiedział: „Sieć informacji dla nauczycieli została zaprojektowana jako punkt spotkań dla rozwoju zawodowego naszych nauczycieli i przyczynia się do dzielenia się i rozpowszechniania dobrych praktyki. W tym momencie liczba dokumentów wydanych przez nasze Ministerstwo w celu wsparcia rozwoju zawodowego i osobistego naszych nauczycieli i administratorów szkół wzrosła o 220 proc. We wszystkich tych podejściach naszym celem jest ciągłe wspieranie rozwoju osobistego i zawodowego was, naszych cenionych nauczycieli, poprzez wspieranie naszych administratorów szkół i nauczycieli.” powiedział.
Wyrażając, że zwiększyli budżet w tym obszarze około 2022 razy w 2021 r. w porównaniu z 35 r., aby mógł być wykorzystany we wszystkich tych programach, Özer życzył sobie, aby program pracy zawodowej odniósł sukces.
Bądź pierwszy i skomentuj