Zdolności produkcyjne szkół zawodowych wzrosły o 2022 procent w 225 r.

Zdolności produkcyjne szkół zawodowych wzrosły w procentach w ciągu roku
Zdolności produkcyjne szkół zawodowych wzrosły o 2022 procent w 225 r.

Ministerstwo Edukacji Narodowej stale zwiększa swoje zdolności produkcyjne w ramach funduszy odnawialnych, co wnosi istotny wkład w podnoszenie umiejętności praktycznych uczniów szkół zawodowych. Licea zawodowe zwiększyły w 2021 r. swoje dochody o 131 proc. w stosunku do roku poprzedniego i wzrosły do ​​1 mld 162 mln 574 tys. lirów.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zamierza w 2022 r. wygenerować 1,5 mld lirów przychodu z produkcji w ramach funduszu odnawialnego w szkolnictwie zawodowym. W tym kontekście łączne przychody w styczniu, lutym i marcu 2022 r. wzrosły o 2021 proc. w porównaniu do pierwszych trzech miesięcy 225 r. i wzrosły do ​​333 mln 490 tys. lirów.

Dokonując oceny na ten temat, Minister Edukacji Narodowej Mahmut Özer powiedział: „Naszym priorytetem w naszej transformacji w szkolnictwie zawodowym jest; wzmocnienie cyklu edukacji, produkcji, zatrudnienia. Jednym z działań, jakie podjęliśmy w tym kontekście, było zwiększenie zdolności produkcyjnych szkół zawodowych w ramach funduszy odnawialnych. W tym kontekście przychody uzyskane w 2021 r. wzrosły o 2020 proc. w porównaniu do 131 r. i sięgnęły 1 mld 162 mln lirów. Nasz cel w 2022 roku; Osiągnąć zdolność produkcyjną i usługową w wysokości 1,5 miliarda lirów. Wyniki pierwszych trzech miesięcy tego roku pokazują, że z łatwością osiągniemy ten cel. Łączne przychody w pierwszych trzech miesiącach 2022 r. wzrosły o 2021 proc. w porównaniu do analogicznych miesięcy 225 r. i wyniosły 333 mln 490 tys. lirów.

Najwyższe dochody pochodzą z Ankary, Stambułu i Gaziantep.

Odnotowując, że trzy najlepsze prowincje z najwyższymi dochodami z produkcji w pierwszych trzech miesiącach 2022 r. to odpowiednio Ankara, Stambuł i Gaziantep, Özer powiedział: Gaziantep zarobił 2022 mln lirów”.

Sincan Fatih Zawodowe i Techniczne Anatolijskie Liceum Pierwsze w Turcji

W kolejności produkcji wykonanej na podstawie szkół Özer stwierdził, że na pierwszym miejscu było Ankara Sincan Fatih Zawodowo-Techniczne Anatolijskie Liceum z produkcją 7 mln 933 tys. lirów, drugie Anatolijskie Liceum Zawodowe i Techniczne Gaziantep Şehit Kamil Beylerbeyi. z produkcją 7 milionów lir, a Istanbul Büyükçekmece Kemerburgaz Vocational and Technical Anatolian High School było 6,5. Stwierdził, że zajął trzecie miejsce z produkcją XNUMX milionów lir.

Minister Özer podziękował Dyrekcji Generalnej Kształcenia Zawodowego i Technicznego, wszystkim dyrektorom prowincji, administratorom szkół, nauczycielom i uczniom za pomyślne przeprowadzenie tego procesu.

Bądź pierwszy i skomentuj

zostaw odpowiedź

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.


*