Przy wsparciu EvoLog Lojistik odbyło się otwarcie klasy, która została wyposażona w specjalne materiały edukacyjne dostosowane do potrzeb dzieci z autyzmem. 141. szkoła niepubliczna wyposażona w materiały w ramach Projektu Wyposażenia Klas realizowanego przez Fundację Tohum Autism w celu zapewnienia dzieciom i młodzieży z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) dostępu do edukacji, która jest ich jedynym rozwiązaniem, zaspokojenie ich potrzeb, aby przetrwały we współczesnych warunkach społecznych, a także zapewniły wsparcie materialne potrzebującym szkołom publicznym.Klasa szkoleniowa została otwarta w Gimnazjum Emlak Konut Ertuğrul Gazi przy wsparciu Evolog Lojistik.
Ceremonii otwarcia klasy specjalnej, która odbyła się przy wsparciu Evolog Lojistik i we współpracy z Prowincjonalną Dyrekcją Edukacji Narodowej w Stambule; Gubernator dystryktu Avcılar Kemal İnan, dystrykt Avcılar dyrektor oddziału edukacji specjalnej edukacji narodowej Mehmet Nasip Sirma, zastępca burmistrza Avcılar Tuncay Gündüz, naczelnik dystryktu Tahtakale Serkan Vatansever, Emlak Konut Ertuğrul Gazi dyrektor szkoły średniej Nurettin Yaman, dyrektor generalny Evohum Logistics Urzędnicy Urzędnicy ds. logistyki Gurel dołączył.
W ramach Projektu Wyposażenia Klas realizowanego przez Fundację Tohum Autism w celu doskonalenia sal do nauczania specjalnego, do dziś w całej Turcji; W Izmirze, Zonguldak, Mardin, Canakkale, Sivas, Batman, Antalya, Artvin, Diyarbakır, İstanbul, Balıkesir, Mardin, Muş, Van, Bursa, Ankara, Ardahan, Konisa, Şanlıurfa, Muğla, Hatay otwarto 140 specjalnych klas edukacyjnych , Specjalnie przeszkolono rodziny i nauczycieli.
Jedynym znanym obecnie lekarstwem na autyzm jest wczesna diagnoza i ciągła, intensywna edukacja specjalna.
Obecnie 44 na 1 dzieci na świecie rodzi się z ryzykiem autyzmu. Ta liczba pokazuje rosnący trend każdego roku. Wśród głównych objawów autyzmu, który jest różnicą rozwojową wrodzoną i zwykle zauważaną w pierwszych latach życia; nie nawiązywanie kontaktu wzrokowego z innymi, nie patrzenie na wywoływanie ich imienia, opóźnienie w mówieniu, nieokazywanie palcem tego, czego chcą, nieokazywanie zainteresowania grami rówieśników, bujanie się, trzepotanie, chodzenie na palcach, nadmierne zainteresowanie obracające się obiekty i obsesyjne zachowania.
Jeśli ich dzieci wykazują inne zachowania i objawy niż ich rówieśnicy w tym samym wieku, rodziny powinny natychmiast skonsultować się z psychiatrą dziecięcym i młodzieżowym specjalizującym się w autyzmie.
Badania naukowe pokazują, że dzięki wczesnej diagnozie i odpowiedniej metodzie edukacji można kontrolować objawy autyzmu i osiągnąć rozwój u około XNUMX% dzieci intensywnie kształconych, a nawet niektóre dzieci z autyzmem nie różnią się niczym od innych przyjaciół, gdy osiągają wiek dojrzewania.
Bądź pierwszy i skomentuj