Minister Edukacji Narodowej Mahmut Özer wziął udział w spotkaniu dotyczącym mapy drogowej w 2022 r. w sprawie zwalczania przemocy wobec kobiet. W swoim wystąpieniu na spotkaniu Özer stwierdził, że jako Ministerstwo Edukacji Narodowej będą udzielać wszelkiego rodzaju wsparcia procesowi przeciwdziałania przemocy wobec kobiet.
Minister Edukacji Narodowej Mahmut Özer, Minister Rodziny i Opieki Społecznej Derya Yanık, Minister Spraw Wewnętrznych Süleyman Soylu oraz Minister Sprawiedliwości Abdülhamit Gül wzięli udział w spotkaniu na temat „Mapy drogowej na rok 2022 w zwalczaniu przemocy wobec kobiet”.
W swoim wystąpieniu na spotkaniu minister Özer stwierdził, że oni, jako Ministerstwo Edukacji Narodowej, będą udzielać wszelkiego rodzaju wsparcia procesu przeciwdziałania przemocy wobec kobiet, tak jak dotychczas, i zwrócił uwagę na fakt, że jeden z najbardziej krytycznych Problemem w tym momencie jest „edukacja”.
Wskazując, że w ciągu ostatnich 20 lat nastąpiła ogromna przemiana w dziedzinie edukacji, Özer stwierdził, że dostęp do edukacji znacznie wzrósł na wszystkich poziomach edukacji, od przedszkola po szkolnictwo wyższe.
Minister Özer stwierdził, że słowami kluczowymi transformacji są „umasowienie” i „uniwersalizacja”, że w ciągu ostatnich 20 lat powstało wiele szkół i sal lekcyjnych, a liczba sal lekcyjnych przypadających na jednego nauczyciela znacznie spadła z powodu zatrudnienia dużej liczby nauczycieli.
„Po raz pierwszy staliśmy się krajem, który łapie średnie OECD. Na tym umasowieniu najbardziej skorzystały nasze córki. Od 2014 roku wskaźnik szkolny naszych dziewcząt na wszystkich poziomach edukacji wzrósł i po raz pierwszy przekroczył wskaźnik szkolny chłopców, zwłaszcza na poziomie szkoły średniej i wyższej. To bardzo ważne dane. Bo wzmacnianie statusu społecznego naszych kobiet jest bezpośrednio związane z edukacją i zatrudnieniem. Mamy nadzieję, że w tym procesie, jako Ministerstwo, skoncentrujemy się na tym procesie ze wszystkimi naszymi przyjaciółmi i wprowadzimy bardzo poważne ulepszenia, zwłaszcza w odniesieniu do dostępu naszych dziewcząt do edukacji przedszkolnej”.
Niedawno, z udziałem żony prezydenta Recepa Tayyipa Erdoğana, Emine Erdoğan, „Gdzie byliśmy?” Przypominając, że projekt się rozpoczął, Özer powiedział: „Najważniejszą cechą tego projektu było to, że nasze kobiety, które jakoś porzuciły edukację, zostały objęte edukacją z możliwościami oferowanymi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Proces przebiega bardzo pomyślnie.” powiedział.
Wyjaśniając, że dokonano cennego ruchu w zakresie ułatwienia dostępu do zatrudnienia poprzez skrócenie czasu ukończenia szkoły średniej w wieku od 18 do 2 lat, a tym samym uczynienie kobiet znacznie silniejszymi w społeczeństwie, minister Özer stwierdził, że inicjatywy podjęte w ostatnich latach w odniesieniu do kształcenia zawodowego stwarzają również ważne możliwości ułatwienia kobietom wchodzenia na rynek pracy.
Özer stwierdził, że jak Ministerstwo, badania doradcze dotyczące przemocy wobec kobiet, świadomości na temat przemocy, nękania, cyberprzemocy i wszystkich tych pojęć związanych z kobietami są z powodzeniem prowadzone przez ośrodki badawcze poradnictwa afiliowane przy Generalnej Dyrekcji ds. Edukacji Specjalnej i Służb Poradnictwa, i że publiczne ośrodki edukacyjne mogą szybko uzyskać certyfikację. Powiedział, że kierował tym procesem.
Stwierdzając, że zakres tych usług będzie kontynuowany poprzez poszerzanie się w 2022 r., Minister Edukacji Narodowej Özer powiedział: „Liczba naszych obywateli korzystających z publicznych placówek oświatowych sięgnęła 4,6 mln. Naszym celem jest zwiększenie tej liczby do 2022 milionów do 10 roku. Największymi beneficjentami tego będą nasze kobiety.” powiedział.
Z okazji spotkania Özer uczcił 10 stycznia Dzień Dziennikarzy Pracy dla wszystkich dziennikarzy.
Bądź pierwszy i skomentuj