„Moje dziecko jest do mnie przywiązane”, „Nie możemy wyjść na chwilę, nigdzie mnie nie wypuszcza”, „Problem jest wyjść ze szkoły; płacze, nie chce iść”, „Chce, żebym była z nią, nawet gdy bawimy się w parku”… Jeśli często używasz tych zwrotów, uważaj! Te skargi pokazują, że Twoje dziecko jest „zależne”, a nie „zależne” od Ciebie!
Pandemia Covid-19, która dotknęła cały świat, spowodowała radykalne zmiany w porządku życia niemal każdej rodziny. Domy stały się miejscami pracy i szkołami, a rodzice nauczycielami. Wydłużenie czasu, jaki członkowie rodziny spędzają ze sobą, przyniosło zarówno pozytywne, jak i negatywne skutki. Oddalenie dzieci od środowisk szkolnych i społecznych, zanik socjalizacji rówieśniczej i zaspokojenie wszystkich tych potrzeb zostały przekazane rodzicom. Jednocześnie znacznie wzrosło zaangażowanie dzieci i wymagania wobec rodziców. U niektórych dzieci sytuacja ta poszła nawet dalej i doprowadziła do ważnego obrazu, który mógł spowodować poważne problemy w indywidualnym rozwoju dziecka i życiu szkolnym; uzależniony od mamy! Uwaga! „Uzależnienie od matki”, które może powodować poważne problemy w rozwoju umysłowym i poznawczym, może również prowadzić do fobii szkolnej u dzieci!
Powodem są zazwyczaj „rodzice”!
Dzieci nabywają umiejętności socjalizacyjne w pierwszych 3 roku życia. Do tego okresu dziecko nadal żyje zależne od matki zaspokojenia podstawowych potrzeb, próbując jednocześnie oddzielić się od matki z drugiej. Psycholog ze szpitala Acıbadem Fulya, Sena Sivri, stwierdził, że ten stan uzależnienia zmniejsza się, gdy dziecko zdobywa umiejętności i zdolności wymagane w jego wieku, i powiedziała: „Oczekuje się, że uzależnienie zastąpi uzależnienie na późniejszych etapach jego rozwoju. Jednak u niektórych dzieci proces ten nie zachodzi tak, jak powinien, a dzieci nadal są zależne od matki. W rzeczywistości dzieci są gotowe do separacji i zadeklarowania swojej indywidualności zgodnie z ich rozwojem psychospołecznym. Dlatego bycie zależnym od matki jest generalnie związane z postawami rodziców”.
Nie bądź zbyt niespokojny, opiekuńczy i restrykcyjny!
Na zależność dziecka od matki ma wpływ wiele czynników. Specjalista Psycholog Sena Sivri ostrzega, że szczególnie podczas pandemii rodzice wykazują wobec swoich dzieci wyjątkowo niespokojną, opiekuńczą i restrykcyjną postawę ze względu na trudności, jakie mają w radzeniu sobie z poczuciem lęku, i kontynuuje w następujący sposób: Na przykład zdania typu „Nie mieszaj się z tłumem w szkole, złapiesz chorobę”, dokończenie czegoś, za co jest za niego odpowiedzialny, niemożność zrobienia czegoś samodzielnie, niepodejmowanie działań i oświadczeń, które wsparcie pewności siebie odgrywa kluczową rolę w uzależnieniu dziecka od matki. Najskuteczniejszymi zasadami, które zapobiegną kontynuacji uzależnienia, jest umożliwienie dziecku robienia tego, co może, zgodnie z jego rozwijającymi się możliwościami, aprobowanie go i sprawienie, by czuło się pewnie.
Uwaga! Fobia szkolna może się rozwijać!
Brak pewności siebie i w konsekwencji fobia szkolna może zacząć się u dziecka, które jest zależne od matki. Problemy adaptacyjne w szkole, problemy w przyjaźniach, nieśmiałość, nieśmiałość i agresywne zachowania mogą być widoczne pod przymusem. Specjalista Psycholog Sena Sivri podkreśliła, że w przypadkach, gdy rozwija się uzależnienie, problemy adaptacyjne dziecka do szkoły utrzymują się przez długi czas: „W tym przypadku dzieci nie chcą chodzić do szkoły, nie przytulają się do matek, stają się drażliwe, płaczą, wykazują nieśmiałe, unikające, a czasem złośliwe postawy wobec nauczyciela i wszystkich w szkole. Nie uczestniczą w zajęciach szkolnych, reagują. Chcą, żeby ich matki były z nimi cały czas, a nie wyjeżdżały. Wszystko to nie tylko wydłuża okres adaptacji do szkoły, ale także powoduje, że ich edukacja, rozwój poznawczy, społeczny i emocjonalny jest opóźniony.
Bądź pierwszy i skomentuj