Ogłoszono wyniki egzaminu centralnego LGS

Ogłoszono wyniki egzaminu centralnego LGS
Ogłoszono wyniki egzaminu centralnego LGS

Ogłoszono wyniki egzaminu centralnego, który odbył się 6 czerwca w ramach Systemu Przejściowego Liceum (LGS). Kandydaci mogą zamieszczać wyniki swoich egzaminów na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej. wynik.meb.gov.tr będą mogli zobaczyć

Podobnie jak w ubiegłym roku, również w tym roku opublikowane zostały wyniki egzaminów LGS oraz „Raport Centralnej Oceny Egzaminów”.

W raporcie, który jest 16. z Serii Raportów Analizy i Ewaluacji Kształcenia i kierowany przez wiceministra Mahmuta Özera, szczegółowo przeanalizowano wyniki uczniów na egzaminie centralnym, oceniono rozkłady podtestów egzaminu i podano szczegółowe wyniki dotyczące technicznych cech testu.

Frekwencja egzaminacyjna 83 procent

Według raportu, centralny egzamin z zakresu LGS został pomyślnie wdrożony 6 czerwca. Do egzaminu centralnego przystąpiło 1 mln 38 tys. 492 uczniów, a frekwencja wyniosła 83 proc.

Anulowanie bez pytania w 2021 LGS

Na egzaminie centralnym z zakresu LGS zadano w sumie 90 pytań uczniom z różnych branż. W pierwszej sesji, która rozpoczęła się o godzinie 09.30, uczniowie otrzymali testy z języka tureckiego, historii rewolucji tureckiej, kemalizmu, kultury i etyki religijnej oraz testów z języków obcych.

Druga sesja rozpoczęła się o godzinie 11.30 iw tej sesji uczniowie odpowiedzieli na testy z matematyki i nauk ścisłych. Żadne z pytań egzaminu centralnego nie zostało anulowane.

97 uczniów uzyskało pełne oceny

36 uczniów, którzy przystąpili do egzaminu z 97 różnych województw, odpowiedziało poprawnie na wszystkie pytania i uzyskało 500 pełnych punktów. W rozkładzie, w którym wyniki mieściły się w przedziale od 100 do 500, 5,61 procent uczniów mieściło się w przedziale 400-500 punktów. Najwyższy przedział wyników uczniów (62,17%) wynosił 200-299.

Dziewczyny odnoszą większe sukcesy

Raport zawierał również wnioski dotyczące związku między niektórymi cechami osobistymi i rodzinnymi a wynikami egzaminów. Uzyskane ustalenia; Wynika z niego, że podobnie jak na egzaminach centralnych w 2018, 2019 i 2020 r., we wszystkich podtestach z wyjątkiem matematyki w 2021 r. uczennice radziły sobie lepiej niż uczennice płci męskiej.

Uczniowie, których rodzice mają wyższe wykształcenie, odnoszą większe sukcesy

W innym badaniu ustalono, że wraz ze wzrostem poziomu wykształcenia rodziców uczniów wzrastały również wyniki ich egzaminów.

Wynik ten, spójny z innymi badaniami na ten temat, pokazał, że wzrost poziomu wykształcenia rodziców, a co za tym idzie i poziomu społeczno-ekonomicznego, wiązał się ze wzrostem wyników w nauce uczniów.

Bądź pierwszy i skomentuj

zostaw odpowiedź

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.


*