Uniwersytet Üsküdar NPİSTANBUL Specjalista neurologii szpitalnej Uzm. Dr. Celal Şalçini przekazał informacje o „cyfrowej demencji”, którą opisuje jako obecną pandemię. Ludzie pozwalają maszynom wykonywać czynności umysłowe.
Specjalista neurolog Uzm. Dr. Celal Şalçini powiedział, że demencja cyfrowa rozwija się, gdy ludzie spędzają zbyt dużo czasu na urządzeniach elektronicznych.
Stwierdzenie, że według Spitzera ludzie pozwalają maszynom wykonywać swoje czynności umysłowe poprzez przechowywanie numerów telefonów, haseł i innych informacji na urządzeniach dzięki urządzeniom technologicznym. Pokazuje, że dzieci dorastające w epoce cyfrowej mają problemy poznawcze i uwagi, a także problemy z pamięcią, organizacją, rozumowaniem, rozwiązywaniem problemów i bezpośrednią komunikacją społeczną”. złożył oświadczenie.
„Cyfrowa demencja” to ignorowana epidemia tego stulecia
Podkreślając, że w szczególności epidemia COVID-19 uwięziła nas w domu i spowodowała wzrost naszych powiązań z technologią, Şalçini powiedział: „Edukacja na odległość i możliwości pracy online wzrosły w zmieniającym się świecie. Ponadto zawrotny wzrost sztucznej inteligencji w ostatnim czasie zwiększa naszą zależność od technologii i przyspiesza skutki epidemii cyfrowej demencji. Cyfrowa demencja jest ignorowaną epidemią tego stulecia i wpływa na nasze przyszłe pokolenia”. powiedział.
Wszyscy jesteśmy w cyfrowej demencji
„Dzisiaj wszyscy jesteśmy w stanie cyfrowej demencji, w której jesteśmy zbyt rozproszeni, aby wykonać nawet podstawowe codzienne zadania”. Şalçini powiedział: „Podczas gdy choroby ze spektrum demencji, zwłaszcza choroba Alzheimera, nasilają się wraz z wiekiem, demencja cyfrowa może dotykać nawet dzieci z rozwijającymi się mózgami. Nadużywanie urządzeń elektronicznych w młodym wieku jest coraz większym problemem dla lekarzy i psychologów. Izolacja społeczna, brak ruchu, złość, utrata pamięci krótkotrwałej, opóźnienia rozwojowe to tylko niektóre z objawów demencji cyfrowej”. Zwrócił uwagę na skutki demencji cyfrowej.
Media drukowane należy zachęcać do czytania
Zauważając, że wykorzystanie technologii nieuchronnie wzrasta nawet w dzisiejszych szkołach, specjalista neurolog Uzm. Dr. Celal Şalçini powiedział: „Konieczne jest nauczenie przyszłych pokoleń mądrego korzystania z technologii. Badania pokazują, że czytanie materiałów drukowanych zwiększa umiejętność czytania ze zrozumieniem. Z tego powodu należy zachęcać do korzystania z mediów drukowanych, takich jak czasopisma, komiksy i gazety, zamiast z tabletów i smartfonów do czytania”. złożył sugestię.
„Zmiana zaczyna się od nas”
Zauważając, że wiadomo, że granie w gry i ćwiczenia są niezwykle ważne dla utrzymania aktywności i zdrowia mózgu, Şalçini podsumował swoje słowa w następujący sposób:
„Uprawianie sportów na świeżym powietrzu zachęca do rozwiązywania problemów w czasie rzeczywistym. Dzieci powinny być zachęcane do grania w gry takie jak szachy, scrabble i układanki, które umożliwiają myślenie i rozwiązywanie problemów, zamiast tylko gier zwiększających uwagę i wymagających czasu reakcji na urządzeniach technologicznych. Poza tym dzieci są lustrem swoich rodziców, stosują to, co widzą, a nie to, co słyszą. Zmiana zaczyna się od nas.”