Edukacja rozpoczęła się 1 marca w Şanlıurfa, Diyarbakır i Kilis. Działania wspierające są kontynuowane wraz z formalną edukacją w trzech miastach. Minister edukacji narodowej Mahmut Özer poinformował, że poza szkołami w Şanlıurfa, Diyarbakır i Kilis w 10 prowincjach w strefie trzęsienia ziemi działalność edukacyjną kontynuuje 1.476 punktów.
W wiadomości, którą udostępnił na swoim koncie w mediach społecznościowych, minister edukacji narodowej Mahmut Özer stwierdził, że edukacja trwa w 1.476 punktach w strefach trzęsień ziemi.
Minister Özer powiedział na zdjęciu, że jest 413 namiotów wsparcia psychospołecznego, 236 namiotów edukacji przedszkolnej, 111 szkół podstawowych, 108 szkół średnich, 93 sale szpitalne, 2 szkoły prefabrykowane, 510 kursów wsparcia i szkoleń otwartych w celu wsparcia uczniów przygotowujących się do LGS i YKS Dzięki naszym szkołom w regionie, salom szpitalnym, namiotom pomocy psychospołecznej, kursom wsparcia LGS i YKS istniejemy z edukacją w 1.476 punktach, gdziekolwiek są nasze dzieci… Nasze dzieci są naszą przyszłością”. udostępniony wraz z notatką.
Minister Özer zwrócił uwagę na ten temat: „Nasze dzieci w wieku przedszkolnym w strefie trzęsienia ziemi; Stworzyliśmy środowiska edukacyjne dostosowane do potrzeb każdego z naszych dzieci uczących się w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum oraz naszej młodzieży przygotowującej się do egzaminu. Szkoły zostały otwarte w Diyarbakır, Şanlıurfa i Kilis, ale nasze wsparcie jest kontynuowane w miejscach, w tym w namiotach szkoleniowych, klasach szpitalnych i szkołach prefabrykowanych w tych trzech miastach. Liczba telewizorów, które zainstalowaliśmy w kontenerach i salach lekcyjnych sięgnęła 4.500, aby nasze dzieci mogły oglądać bajki i śledzić treści TRT EBA w swoim środowisku. Przesłaliśmy ok. 203 tys. uczniów, którzy chcą kontynuować naukę w innych województwach. Dostarczyliśmy zestawy papeterii naszym dzieciom w rejonie trzęsienia ziemi. Przedrukowaliśmy i rozdaliśmy podręczniki i materiały pomocnicze dla naszych uczniów w 10 województwach. Zawsze jesteśmy z naszymi uczniami z podejściem „kontynuuj naukę w każdych warunkach”.