Wraz z otwarciem szkół, podczas gdy miliony uczniów rozpoczynają zajęcia, dzieci z autyzmem, których jedynym rozwiązaniem jest edukacja, mają trudności w dostępie do edukacji. Jedyne znane dziś lekarstwo; Autyzm, który jest intensywną i ciągłą edukacją specjalną z wczesną diagnozą, występuje obecnie u 44 na 1 dzieci.
Wśród głównych objawów autyzmu, który jest różnicą rozwojową wrodzoną i zauważoną w pierwszych 3 latach życia; nie nawiązywanie kontaktu wzrokowego z innymi, nie patrzenie na wywoływanie ich imienia, opóźnienie w mówieniu, nieokazywanie palcem tego, czego chcą, nieokazywanie zainteresowania grami rówieśników, bujanie się, trzepotanie, chodzenie na palcach, nadmierne zainteresowanie obracające się obiekty i obsesyjne zachowania. Jeśli ich dzieci wykazują inne zachowania i objawy niż ich rówieśnicy w tym samym wieku, rodziny powinny natychmiast skonsultować się z psychiatrą dziecięcym i młodzieżowym specjalizującym się w autyzmie.
Özgül Gürel, dyrektor generalny Tohum Autism Foundation, stwierdził, że podejście oparte na prawach i edukację włączającą należy wdrożyć w praktyce, aby każde dziecko z autyzmem mogło w równym stopniu korzystać z prawa do edukacji:
„W nowym roku szkolnym wszystkie dzieci z autyzmem powinny zostać objęte środowiskiem edukacyjnym bez separacji i niezwłocznie poczynić niezbędne przygotowania. Ponieważ uprzedzeń, które istnieją w uczestnictwie w życiu edukacyjnym, nie da się przezwyciężyć, osoby z autyzmem nie mają możliwości dostępu do dobrych usług edukacyjnych i znalezienia pracy odpowiadającej ich możliwościom, zgodnie z wykształceniem, jakie otrzymują w przyszłości. Jednak dzieci z autyzmem, które mają dostęp do środowiska edukacyjnego, mogą w późniejszych latach osiągnąć życie społeczne, na jakie zasługują. Kiedy prognozujemy populację, szacuje się, że w naszym kraju jest około 1.900.326 7.601.304 osób z autyzmem i 0 19 574.963 członków rodzin dotkniętych tym schorzeniem. Jednak tylko 41.854 XNUMX z około XNUMX XNUMX dzieci i młodzieży z autyzmem w wieku XNUMX-XNUMX lat mogło chodzić do szkoły. Dlatego też, aby dzieci i dorośli z autyzmem mogli kontynuować swoje życie z maksymalną samodzielnością, bardzo ważne jest zapewnienie efektywnego dostępu do wysokiej jakości usług edukacyjnych, począwszy od edukacji przedszkolnej.
Jako fundacja, która od 2003 roku pomaga osobom z autyzmem osiągnąć należne im miejsce w społeczeństwie, będziemy nadal pracować z całą naszą wiarą, aby więcej osób z autyzmem mogło uzyskać dostęp do edukacji i zobaczyć wartość, na jaką zasługują w społeczeństwie”.
Bądź pierwszy i skomentuj