Ministerstwo Edukacji Narodowej przeprowadzi Badanie Monitoringu Osiągnięć Uczniów w celu określenia i monitorowania poziomu nabywania osiągnięć przewidzianych w programie nauczania poprzez przyjęcie procesowego podejścia ewaluacyjnego w edukacji. Badania zostaną przeprowadzone w całym kraju w 17 województwach 81 maja.
Ministerstwo Edukacji Narodowej przeprowadzi Badanie Monitoringu Osiągnięć Uczniów w celu określenia i monitorowania poziomu nabywania osiągnięć przewidzianych w programie nauczania poprzez przyjęcie w edukacji podejścia ewaluacyjnego zorientowanego na proces. Badania są ważne z punktu widzenia identyfikacji ewentualnych strat w nauce uczniów w czasie epidemii i zapewnienia niezbędnego wsparcia.
Badania monitoringowe, które zostaną przeprowadzone 17 maja w 81 województwach w całym kraju, pokażą osiągnięcia z języka tureckiego, matematyki i przedmiotów ścisłych na poziomie 4. i 7. klasy; Na poziomie 10 klasy będzie mierzyć osiągnięcia w zakresie języka i literatury tureckiej, matematyki, fizyki, chemii i biologii.
W swoim oświadczeniu na ten temat minister edukacji narodowej Mahmut Özer stwierdził, że jako ministerstwo wykorzystano wszystkie obiekty, aby zapewnić ciągłość edukacji bezpośredniej w szkołach w tym roku akademickim i jest bardzo zadowolony z osiągniętego punktu. Oświadczając, że nadal będą podejmowane niezbędne środki w celu zrekompensowania ewentualnych strat w nauce w okresie epidemii, Özer powiedział: „Jako kraj uczestniczymy w międzynarodowych badaniach, takich jak TIMSS, PISA i PIRLS. Ostatnio jako kraj odnieśliśmy niezwykły sukces w tych badaniach. Badania te pozwalają nam dokonać przeglądu naszego systemu edukacji. W ten sposób dostrzegane są obszary, które można ulepszyć, i podejmowane są zdecydowane działania”.
Zauważając, że przywiązują oni dużą wagę do krajowych badań monitorujących i ewaluacyjnych, jak również badań międzynarodowych, Mahmut Özer powiedział: wnosić znaczący wkład w skuteczne podnoszenie jakości procesu kształcenia, a zwłaszcza w studiach wyrównawczych dla studentów.” dokonała oceny.
Koordynację zapewnią ośrodki pomiaru i ewaluacji.
Minister Özer poinformował, że książeczki i inne dokumenty aplikacyjne do wykorzystania w badaniu monitorującym osiągnięcia uczniów, przygotowane przez Generalną Dyrekcję ds. Oceniania i Egzaminów zgodnie z zasadami oceniania i oceniania, zostaną wydrukowane w ośrodkach oceny województw i powiedział, że proces ten będzie prowadzony przez te ośrodki w województwach.
Sprawozdania zostaną przesłane do uczniów
Minister Özer zaznaczył, że karty raportów zawierające poziomy osiągnięć w podobszarach nauczania w ramach każdego obszaru oceny zostaną przesłane do uczniów za pośrednictwem Wspólnej Platformy Centrum Oceny Uczniów, tak aby widoczne były braki uczniów i konieczne działania wspierające będą realizowane za pośrednictwem szkół.
Bądź pierwszy i skomentuj