Dzieci uczą się swoich praw poprzez praktykę

Dzieci praktycznie uczą się swoich praw
Dzieci praktycznie uczą się swoich praw

Dzieci będące członkami Komitetów Praw Dziecka działających przy Ministerstwie Rodziny i Opieki Społecznej zarówno uczą się życia społecznego, jak i uczą swoich rówieśników praw wynikających z Konwencji o Prawach Dziecka, uczestnicząc w zajęciach organizowanych na wielu polach.

Komitety Praw Dziecka utworzone w 81 województwach pod Generalną Dyrekcją Opieki nad Dzieckiem uczestniczą w życiu społecznym poprzez barwne zajęcia. Łącznie 880 29.344 dzieci, w tym XNUMX niepełnosprawnych, jest członkami komitetów i przyjemnie spędza czas poznając swoje prawa w życiu społecznym.

Wojewódzkie Komisje Praw Dziecka, które zostały powołane w celu poznania i wdrożenia Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach dziecka przez wszystkie segmenty społeczeństwa oraz zapewnienia udziału dzieci w procesach decyzyjnych, które ich dotyczą, realizują wiele działań zwiększających świadomość. Praca stwarza dzieciom warunki do uczestniczenia w życiu publicznym, rodzinnym i społecznym. Dlatego dąży się do tego, aby dzieci były również aktywne w procesach decyzyjnych na wszystkich poziomach.

Komitety Praw Dziecka, które organizują działalność społeczną, edukacyjną, reklamową i uświadamiającą, kulturalną i sportową, organizują również wydarzenia w specjalne dni i tygodnie, takie jak 23 kwietnia Narodowy Dzień Suwerenności i Dzień Dziecka, Tydzień Czerwonego Półksiężyca, Międzynarodowy Dzień Dziewczynek, Las Tydzień, Światowy Dzień Ochrony Środowiska, Tydzień Osób Niepełnosprawnych.

Ponadto prowadzone są badania mające na celu stworzenie obszarów „przyjaznych dzieciom”, takich jak przyjazny dzieciom minibus, las praw dziecka, ulica zabaw, kącik do czytania i słuchania bajek, przyjazny dzieciom park narodowy, biblioteka praw dziecka.

Dzieci uczestniczą w zajęciach związanych z „odpowiedzialnością społeczną”, takich jak wizyty u osób starszych i niepełnosprawnych, wyjazdy do schronisk dla zwierząt, sadzenie drzewek i pomoc.

Oboje bawią się i uczą dzięki kolorowym zabawom.

Dzieci, które są członkami komitetów, starały się uświadamiać swoje otoczenie poprzez działania, w których brały udział.

Podczas gdy Komitet Praw Dziecka Kırklareli publikował „Gazeta Praw Dziecka”, członkowie Komitetu Praw Dziecka Adıyaman prezentowali materiały piśmienne dzieciom w szkołach w mniej uprzywilejowanych regionach prowincji.

Komitet Praw Dziecka Kahramanmaraş we współpracy z Czerwonym Półksiężycem rozdawał potrzebującym chleb w ramach projektu „Podawanie ręki jest lepsze niż biorca”.

Członkowie Komitetu Praw Dziecka w Diyarbakir odwiedzili wiejską szkołę i posadzili sadzonki w ramach projektu odpowiedzialności społecznej.

Członkowie Komitetu Praw Dziecka Yozgat przynosili żywność do schronisk dla zwierząt.

Dzieci należące do Komitetu Praw Dziecka w Çankırı odwiedziły dom opieki i spotkały się z osobami starszymi.

Członkowie Komitetu Praw Dziecka Zonguldak odwiedzali swoich niepełnosprawnych rówieśników w ich domach i uszczęśliwiali ich prezentami.

Członkowie Komitetu Praw Dziecka Çankırı wyjaśnili znaczenie oddawania krwi w pojeździe Oddawania Krwi Czerwonego Półksiężyca i wezwali obywateli.

Członkowie Komitetu Praw Dzieci Elazig odwiedzili małą Yüsrę i jej matkę, które zostały ranne w trzęsieniu ziemi i przynieśli artykuły i prezenty.

Stacje Praw Dziecka zostały zbudowane w Mersin i Ardahan. Prawa dzieci wskazywano bilbordami umieszczanymi w niektórych punktach miasta oraz plakatami rozwieszanymi na przystankach autobusowych.

Obszary „przyjazne dzieciom”

Minibus przyjazny dzieciom, pokoje komitetów dziecięcych, pokoje praw dziecka, plac zabaw, warsztaty i sale zabaw z zakresu praw dziecka, kącik do czytania i słuchania bajek, strefa przyrodniczo-biwakowa, biblioteka praw dziecka, muzyka przyjazna dzieciom w ramach „Działania na rzecz tworzenia Przestrzenie Przyjazne Dziecku” m.in. stworzenie izby.

Podczas Tygodnia Ochrony Środowiska w Bayburt powstał plac zabaw, zorganizowano piknik i rozegrano tradycyjne gry. Komitet Praw Dziecka Bayburt stworzył także „wodospad” z odpadów w ramach projektu „Zero Waste”.

Podczas gdy w Ardahan utworzono Pokój Komitetu Praw Dziecka i bibliotekę, oddano do użytku pokój muzyczny, aby umożliwić dzieciom obcowanie ze sztuką w Artvin.

Bądź pierwszy i skomentuj

zostaw odpowiedź

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.


*