Kursy umiejętności korzystania z wody powinny być uwzględnione w programie nauczania edukacji podstawowej

że umiejętność czytania i pisania powinna być uwzględniona w programie nauczania szkoły podstawowej
że umiejętność czytania i pisania powinna być uwzględniona w programie nauczania szkoły podstawowej

Ministerstwo Rolnictwa i Leśnictwa przygotowuje się do uruchomienia kampanii edukacyjnej na rzecz świadomego korzystania z wody w społeczeństwie. Aby od najmłodszych lat podnosić świadomość wodną, ​​Ministerstwo rozpoczęło negocjacje z odpowiednimi instytucjami w sprawie włączenia zajęć z zakresu wiedzy o wodzie do programu nauczania szkół podstawowych, w tym przedszkoli.

W grupach roboczych utworzonych w ramach I Rady Wodnej zainicjowanej przez Ministerstwo Rolnictwa i Leśnictwa w marcu postanowiono podjąć wiele kroków w kierunku świadomego korzystania z wody. Minister Rolnictwa i Leśnictwa dr. Bekir Pakdemirli stwierdził, że z powodu nieświadomego używania wody w codziennych czynnościach, takich jak mycie rąk i szczotkowanie zębów, średnie marnotrawstwo wody na osobę dziennie w zużyciu wody w gospodarstwie domowym wynosi 1 ​​litry i są zdeterminowani, aby zmniejszyć ten wskaźnik poprzez działania edukacyjne i uświadamiające . Podkreślając znaczenie nawyków w korzystaniu z wody, minister Pakdemirli zwrócił uwagę na znaczenie kształtowania tej świadomości od najmłodszych lat. Minister Pakdemirli powiedział:

„Bardzo ważne jest, abyśmy wyjaśnili naszym dzieciom wartość wody. W tym kontekście rozpoczęliśmy negocjacje z odpowiednimi instytucjami, aby przedmiot alfabetyzacji wodnej znalazł się w programie nauczania na poziomie podstawowym, począwszy od przedszkola. Oprócz szkół zrealizujemy działania uświadamiające w całym naszym społeczeństwie, a zwłaszcza u naszych rolników. Oceniamy współpracę ze wszystkimi odpowiednimi instytucjami i organizacjami publicznymi, organizacjami pozarządowymi i przedstawicielami sektora prywatnego w zakresie efektywnego wykorzystania wody. Realizując projekty, osiągniemy zarówno efekty ekologiczne, jak i ekonomiczne. Chcemy chronić naszą przyszłość, chroniąc naszą wodę”.

O Wodzie

Pod kierownictwem Ministerstwa Rolnictwa i Leśnictwa przy pierwszej w historii republiki Radzie Wodnej utworzono 11 odrębnych grup roboczych. Grupy te to m.in. efektywność wodna, gospodarka wodna w skali dorzecza, prawo i polityka wodna, bezpieczeństwo wodne i usługi ściekowe, ochrona i monitoring zasobów wodnych pod względem jakości i ilości, wpływ zmian klimatycznych na zasoby wodne i adaptację, decyzje systemy wspomagające gospodarowanie zasobami wodnymi, rozwój zasobów wodnych, eksploatowane w zakresie nawadniania rolniczego, magazynów (zapory podziemne i naziemne, stawy), gospodarki wodnej, leśnictwa i meteorologii. W zespołach roboczych łącznie 66 uczestników, w tym Ministerstwo Rolnictwa i Leśnictwa, 141 pracowników naukowych z 38 uczelni, uczestnicy z 32 ogólnopolskich organizacji pozarządowych, przedstawiciele właściwych instytucji i organizacji publicznych, przedstawiciele gmin metropolitalnych, wodno-kanalizacyjnych administracje, 1631 sektor prywatny i użytkownicy wody, odegrali rolę w określeniu jego przyszłości.

Bądź pierwszy i skomentuj

zostaw odpowiedź

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.


*