Od momentu narodzin dzieci wszyscy rodzice troszczą się o to, aby w procesie wychowania robić właściwe rzeczy. Ponadto w tym okresie babcie, babcie, sąsiedzi, a nawet znajomi dzielą się swoimi doświadczeniami i udzielają porad dotyczących wychowywania dzieci. Specjalista ds. Zdrowia i Chorób Dziecka prof. Dr. Meltem Uğraş przypomniał, że oczywiście doświadczenia są ważne w rozwoju dziecka, ale nie należy zapominać, że każde dziecko jest inne. Stwierdzając, że mogą istnieć nieprawidłowe informacje, które towarzyszą wszystkim uzyskanym informacjom, wyjaśnił rzekome prawidłowe informacje o rozwoju dziecka ...
„NISKI WZROST NASZEGO DZIECKA TO POMYŁKA RODZICÓW ...”
Stwierdzając, że na czynniki składające się na wzrost dziecka składa się wiele czynników określanych jako wieloczynnikowe, a zatem jedyny czynnik nie może mieć charakteru genetycznego, prof. Dr. Meltem Uğraş powiedział: „Tutaj oprócz predyspozycji genetycznych ważne są również czynniki środowiskowe, takie jak odżywianie, sen i aktywność fizyczna dziecka. Ponadto tydzień urodzenia dziecka, waga urodzeniowa i wzrost w pierwszych dwóch latach również bardzo poważnie wpływają na rozwój dziecka ”- powiedział.
„ZABURZENIA WZROSTU I ROZWOJU WPŁYWAJĄ RÓWNIEŻ NA INTELIGENCJĘ DZIECI”.
Twierdząc, że informacje te są w pewnym sensie prawdziwe, specjalista ds. zdrowia i chorób dzieci w szpitalu Yeditepe University Kozyatağı, prof. Dr. Meltem Uğraş wyjaśnił tę kwestię w następujący sposób: „Kiedy mówimy o wzroście, mówimy o masie ciała i wzroście dziecka, gdy mówimy o rozwoju, funkcje motoryczne i rozwój inteligencji dziecka ocenia się w zależności od jego wieku. Dlatego też terminy wzrost i rozwój są powszechnie używane łącznie. Jednakże wzrost jest częściowo kwestią bardziej fizyczną i w tym momencie u małych dzieci obwód głowy jest równie ważnym wskaźnikiem jak wzrost i waga. Oceniając wzrost, bierzemy pod uwagę także masę ciała dziecka i obwód głowy. Na przykład odchylenia od normy w obwodzie głowy, czyli zbyt duży lub zbyt mały, mogą być objawem mogącym powodować upośledzenie umysłowe u dziecka. Podobnie choroba wpływająca na funkcje motoryczne dziecka może powodować opóźnienie rozwoju wraz z rozwojem inteligencji. Innymi słowy, dziecko może cierpieć na choroby powodujące zarówno upośledzenie umysłowe, jak i upośledzenie funkcji motorycznych. Oprócz opóźnienia wzrostu i rozwoju dziecka, inny wygląd dziecka może być wskazówką dla niektórych chorób syndromicznych. Niektóre z nich współistnieją z upośledzeniem umysłowym. Dlatego chociaż zaburzenia wzrostu i rozwoju nie wpływają bezpośrednio na inteligencję dziecka, problemy ze wzrostem i rozwojem można zaobserwować łącznie u dzieci z rozwiniętą inteligencją.”
DZIEWCZYNY MAJĄ 18 LAT, A MĘŻCZYŹNI 21 LAT ...
Wyjaśniając, że wyznaczanie tak ostrych granic dla tych informacji nie byłoby właściwe, prof. Dr. Meltem Uğraş tak wyjaśnił przyspieszenie wzrostu:
„Istoty ludzkie doświadczają w ciągu swojego życia dwóch głównych impulsów rozwojowych. Jednym z nich jest atak, którego dokonuje po urodzeniu. Dziecko w wieku jednego roku przechodzi poważny gwałtowny wzrost i kończy rok, dodając trzykrotność swojej masy urodzeniowej i połowę swojego wzrostu. Podobny gwałtowny wzrost występuje u nastolatków. W okresie dojrzewania dziewczęta i chłopcy rosną około 20-25 cm. Dziewczęta nadal rosną dłużej w ciągu dwóch lat od rozpoczęcia miesiączki. Oczywiście, aby osiągnąć ostateczny wzrost, nie powinniśmy zapominać o roli czynników środowiskowych i genetycznych. Rozwój kończy się w wieku około 18 lat.
„Wysocy rodzice zawsze mają wysokie dzieci, niscy rodzice zawsze mają krótkie dzieci”.
Przypominamy, że na ostateczny wzrost dzieci wpływają m.in. genetyka, warunki środowiskowe, żywienie dziecka, a nawet odżywianie w łonie matki, a także infekcje, na które było narażone w łonie matki. Dr. Meltem Uğraş powiedział, że z tego powodu sami rodzice nie są skuteczni w pomaganiu dziecku w osiągnięciu ostatecznego wzrostu. „Dlatego chociaż czynniki genetyczne są ważne, wysocy rodzice nie zawsze będą mieli wysokie dzieci, a niscy rodzice nie zawsze będą mieli niskie dzieci” – powiedział.
„DODATKI DO MLEKA…”
Prof. stwierdziła, że informacje te często są źle rozumiane wśród rodziców. Dr. Meltem Uğraş podał następujące informacje na ten temat: „Wśród czynników zwiększających wzrost istotny udział ma odżywianie i oczywiście żywność białkowa. Jest to najbardziej znane i być może używane mleko. Jednak cechą mleka jest to, że jest białkiem i nie można urosnąć jedząc wyłącznie mleko. Regularne, dzienne spożycie białka w ilości odpowiedniej do wieku dziecka pomaga mu urosnąć. W żywieniu bardzo ważna jest zbilansowana dieta. Niewłaściwe jest podawanie dzieciom dużych ilości pokarmów białkowych, ponieważ białka nie są magazynowane w organizmie; To, czego potrzebujemy, jest wykorzystywane, a reszta jest wyrzucana bez wydawania. Zbilansowane odżywianie i ćwiczenia mogą przyczynić się do wzrostu wzrostu.
„WSKAŹNIKIEM WZROSTU U DZIECI JEST WAGA”.
Stwierdzając, że opinia, że dziecko z nadwagą rośnie i rozwija się zdrowo, to powszechna myśl, prof. Dr. Meltem Uğraş zwrócił uwagę, że chociaż ta informacja jest częściowo poprawna, sama waga nie jest wystarczającym wskaźnikiem wzrostu. Prof. Dr. Uğraş wyjaśnił, co następuje:
Pierwsze pomiary wykonywane w ramach obserwacji pacjenta pediatrycznego lub w poradni pediatrycznej to wzrost i waga dziecka. Oba są mierzone razem i podejmowana jest decyzja dotycząca wzrostu dziecka, patrząc na wartości percentyla dla wieku. Wzrost dziecka jest ważniejszy niż waga. Ponownie, biorąc pod uwagę wartości percentyla, znaczące jest, aby wzrost i waga były zbliżone do siebie lub aby własny wzrost i waga dziecka były zawsze zrównoważone w długoterminowych badaniach kontrolnych. Ponieważ otyłość może rozwinąć się u dzieci, których percentyl masy ciała jest wyższy niż percentyl wzrostu, należy zachować ostrożność i podjąć niezbędne środki ostrożności ”
„JEŚLI DZIECKO JEST ZDROWE, NIE POTRZEBUJE SIĘ DO LEKARZA”.
Stwierdzając, że dzieci od urodzenia powinny regularnie chodzić do lekarza, prof. Dr. Meltem Uğraş przypomniał, że regularne kontrole lekarskie są bardzo ważne w obserwacji zdrowego dziecka. „W pierwszym roku dzieci chodzą pod opiekę lekarską dość często, raz w miesiącu. Jeśli po szóstym miesiącu nie wystąpi choroba, odpowiednia będzie kontrola co dwa lub trzy miesiące. Po ukończeniu pierwszego roku życia obserwację przeprowadza się zwykle co 3-6 miesięcy. Absolutnie konieczne jest śledzenie wzrostu i rozwoju dzieci, które nie mają żadnych chorób w Poliklinice Robust Child. Ponieważ istnieją pewne parametry, których należy przestrzegać w każdym wieku. Przede wszystkim bada się wzrost i wagę dziecka, bierze się pod uwagę rozwój neurologiczny oraz sprawdza, czy rozwój jest zgodny z wiekiem.
MÓZG W PEŁNI ROZWÓJ W NARODZENIU
Rozwój mózgu kończy się pod koniec okresu dojrzewania. Rozwój jest dość szybki w pierwszych latach życia, ale trwa aż do okresu dojrzewania. Rozwój to postępująca zmiana jednostki pod względem fizycznym, umysłowym, językowym, emocjonalnym i społecznym (poprzez interakcję wzrostu, dojrzewania i uczenia się). Rozwój mózgu rozpoczyna się w łonie matki, a odżywianie trwa po urodzeniu pod wpływem bodźców ze środowiska. Dziecko może wspiąć się na drzewo, gdy jego układ nerwowy, mięśniowy i szkieletowy osiągną odpowiednią dojrzałość. Nawiasem mówiąc, powodem, dla którego nie jest podany dokładny czas (miesiąc) dla wieku, w którym każde dziecko kończy etapy rozwojowe, jest to, że może to nastąpić w określonych okresach czasu w zależności od osoby. Aby dzieci mogły wykonywać określone funkcje, takie jak chodzenie, mówienie, oddawanie moczu i kał, potrzeba mniej więcej określonej liczby miesięcy. Na przykład 2 zdrowe dzieci mogą chodzić w wieku 10 i 14 miesięcy i te 2 dzieci są normalne. Na zmienność obserwowaną w tych normalnych sytuacjach wpływają różne czynniki, takie jak czynniki występujące w łonie dziecka, cechy genetyczne, środowisko społeczne i bodźce. Podczas gdy rozwój motoryczny jest szybszy i dominujący w pierwszych latach życia, rozwój umysłowy, społeczny i poznawczy trwa nadal wraz z wiekiem. Podczas regularnych badań lekarze oceniają wzrost i masę ciała oraz rozwój specyficzny dla danej grupy wiekowej, a w przypadkach nieprawidłowych kierowani są na właściwe oddziały.
Bądź pierwszy i skomentuj