Przerwa semestralna kończy się w poniedziałek 15 lutego. Podczas gdy niektóre dzieci z niecierpliwością czekają na otwarcie szkół, u innych może pojawić się niepokój.
Przerwa semestralna kończy się w poniedziałek 15 lutego. Podczas gdy niektóre dzieci z niecierpliwością czekają na otwarcie szkół, u innych może pojawić się niepokój. Wyrażając, że każde dziecko może inaczej podchodzić do wydarzeń, eksperci zalecają rodzicom, aby spróbowali zrozumieć uczucia swoich dzieci, nie odrzucając ich. Eksperci podkreślają, że dzieci nie powinny być obciążane zbyt dużą odpowiedzialnością i nie należy ich zmuszać do wczesnego snu.
Specjalistyczna psycholog kliniczna Ayşe Şahin ze Szpitala Mózgowego Uniwersytetu Üsküdar NPİSTANBUL poruszyła problemy, jakie mogą napotkać dzieci w ponownym przystosowaniu się do szkoły pod koniec przerwy semestralnej i udzieliła rodzicom ważnych rad.
Każde dziecko ma inne podejście do rzeczy
Podkreślając, że każde dziecko ma inne podejście i temperament do wydarzeń, psycholog kliniczny Ayşe Şahin powiedziała: „Dzieci, podobnie jak dorośli, mogą przejawiać różne reakcje i zachowania w obliczu wydarzeń. Niektóre dzieci z podekscytowaniem witają koniec semestru i uważają to za proces, w którym spotykają swoich tęskniących przyjaciół i nauczycieli. Dla niektórych dzieci ten proces może być bardzo niepokojący. „U dzieci może pojawić się lęk przed osiągnięciami na lekcjach, strach przed niedostosowaniem się do rutyny, powtarzanie się negatywnych doświadczeń z przeszłości”.
Spróbuj zrozumieć emocje dzieci, nie odrzucając ich
Psycholog kliniczny Ayşe Şahin stwierdziła, że wyrażenia takie jak „Co sprawia, że jesteś taki wielki?”, Nie masz się czego obawiać, przesadzasz ”sprawi, że dziecko poczuje się nierozpoznane i powie:„ Dzieci powinny mieć możliwość wyrażenia siebie i należy wygłosić przemówienia zachęcające ich do ujawnienia swoich uczuć i myśli. Należy rozumieć obawy dziecka i okazywać pocieszającą postawę ”.
Nie panikuj z powodu swoich wzorców snu
Şahin powiedział: „To całkiem normalne, że dziecko ma pewne zmiany w sposobie snu podczas 3-tygodniowego okresu wakacji” i kontynuował swoje słowa w następujący sposób:
„Nie próbuj od razu zmieniać tego schematu. Zmuszanie dziecka do wczesnego snu może zakłócić relacje dziecka z rodziną i dodatkowo zwiększyć jego niepokój. Dziecko, które wstaje wcześnie, aby uczęszczać na zajęcia, będzie chciało iść spać wcześniej w dniu, w którym się obudzi, nawet jeśli dzień wcześniej poszło spać późno. Bądź cierpliwy, aby sen stał się potrzebą ”.
Nie należy obciążać dziecka zbyt dużą odpowiedzialnością
Podkreślając, że dzieci nie powinny być obciążane zbyt dużą odpowiedzialnością w pierwszych dniach nauki, Şahin powiedział: „Zdrowsze będzie dla dzieci stopniowe zwiększanie odpowiedzialności w okresie przejściowym z okresu wakacyjnego do okresu szkolnego. „Nagłe przeciążenie odpowiedzialnością rodziny lub szkoły może spowodować, że dziecko będzie miało trudności w tej zmianie”.
Motywację można zwiększyć, robiąc zakupy w szkole
Stwierdzając, że kupowanie sprzętu szkolnego z dzieckiem może zwiększyć jego motywację przed rozpoczęciem lekcji, Şahin powiedział: „Kolorowe kredki z narzędziami do lekcji i sprzętem z ulubionymi bohaterami mogą sprawić, że dziecko zaczeka na szkołę z przygotowaniem, które sprawi mu przyjemność” .
Bądź pierwszy i skomentuj