Specyficzne trudności w uczeniu się, które można zdiagnozować już od pierwszej klasy szkoły podstawowej, mogą wpływać na sukcesy w nauce i przyszłość dziecka. Podkreślając, że określone trudności w uczeniu się nie są sytuacją niechęci i odrzucenia w rękach dziecka, eksperci stwierdzają, że należy unikać oskarżania dziecka o podejście do niego. Wskazując na znaczenie wczesnej interwencji w przypadku określonych trudności w uczeniu się, eksperci zwracają uwagę, aby nie przerywać leczenia.
Üsküdar University NP Feneryolu Centrum Medyczne Specjalista Psychiatrii Dzieci i Młodzieży doc. Doc. Dr. Neriman Kilit podzielił się ważnymi informacjami na temat konkretnych trudności w uczeniu się.
Specyficzne trudności w uczeniu się to zaburzenie
Stwierdzając, że określone trudności w uczeniu się powinny być traktowane przez rodziców jako dyskomfort, Assist. Doc. Dr. Neriman Kilit powiedział: „To nie jest stan niechęci i odrzucenia, jaki ma dziecko. Dlatego konieczna jest celowa interwencja. Jednak sytuacja, o której nie należy w tym momencie zapominać, polega na tym, że dziecko ma normalną inteligencję. Trzeba wiedzieć, że nie ma niczego, czego dziecko nie mogłoby zrobić, jeśli jest traktowane jako konieczne, z troskliwą pomocą i wsparciem ”.
Nie przyjmuj stylu oskarżającego ani akceptującego
Zauważając, że rodziny powinny mieć zrównoważone i przeciętne podejście, doc. Doc. Dr. Neriman Kilit powiedział: `` Nie należy podchodzić do dziecka nadmiernie oskarżycielsko zdaniami typu 'Nie robisz tego, bo chcesz, robisz to, jeśli chcesz', 'Nie robisz tego, bo jesteś leniwy, zdarza się ponieważ nie poświęcasz koniecznej uwagi i troski ”. Ekstremalnie akceptujące podejście typu „Moje dziecko w ogóle nie pracuje, to już jest dyskomfort, uczy się powoli, nawet jeśli jego oceny są niskie” też nie jest poprawne, konieczne jest podejście bardziej okazjonalne. „Można powiedzieć, że ten stan jest zaburzeniem uleczalnym, a dziecko powinno być chętne, podejmować wysiłek i ciężej pracować, aż osiągnie określony punkt”.
Diagnoza w I klasie szkoły podstawowej
Stwierdzając, że określone zaburzenie uczenia się jest zaburzeniem neurorozwojowym, doc. Doc. Dr. Neriman Kilit powiedział, że zaburzenia neurorozwojowe to zaburzenia, które wynikają z różnic strukturalnych i funkcjonalnych w mózgu i są zwykle mniej lub bardziej trwałe przez całe życie.
Podkreślając, że specyficzna trudność w uczeniu się jest również zaburzeniem wielogenowym, czyli wrodzonym, Kilit stwierdził, że diagnozuje się ją najczęściej w pierwszej lub drugiej klasie szkoły podstawowej, ponieważ objawia się ogólnie trudnościami w czytaniu i pisaniu. Wspierać. doc. Dr. Neriman Kilit mówi: „Specjalne trudności w nauce wynikają z trudności w nauce, a dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce to dzieci o normalnej i wysokiej inteligencji. Nie doświadczają poważnych problemów w innych obszarach” – powiedział.
Proste trudności w czytaniu i pisaniu należy traktować jako ostrzeżenie
„Te dzieci to dzieci, którym trzeba mówić więcej i być może w inny sposób o lekcjach i przedmiotach” - powiedział Assist. Doc. Dr. Neriman Kilit powiedział: „Te dzieci powinny uczęszczać do swoich zwykłych szkół, ale powinny również otrzymać specjalne wykształcenie. Ponieważ chociaż powiedzieliśmy, że dysleksja jest zaburzeniem trwającym całe życie, jest niezwykle możliwe, że te dzieci osiągną swoje cele, ukończy uniwersytety i odniosą sukces dzięki wczesnej diagnozie i wczesnym studiom dotyczącym trudności w uczeniu się. Dzięki leczeniu mogą osiągnąć dorosłość z bardziej subtelnymi objawami i osiągnąć pewien sukces w życiu prywatnym i biznesowym. Nie należy zapominać, że dla nauczycieli i rodziców korzystne jest dokonanie dobrych obserwacji i skonsultowanie się z ekspertem, gdy zauważą trudności w czytaniu i pisaniu, które na początku mogą być niezgodne z ich inteligencją.
Dysleksję, dysgrafię i dyskalkulię można zobaczyć razem
Doc. Doc. Dr. Neriman Kilit stwierdził, że wraz z początkiem czytania i pisania w pierwszej klasie szkoły podstawowej dzieci te zaczęły odczuwać opóźnienia w czytaniu i stwierdził, że te dzieci mogą w ogóle nie rozpoznawać niektórych liter, są bardzo podatne na błędy ortograficzne, są podatne na mylące litery i mają tendencję do pomijania lub dodawania sylab podczas czytania lub pisania. Neriman Kilit powiedział: „W dalszym procesie borykają się z problemami matematycznymi, zwłaszcza po zderzeniu. Ponieważ ogólnie dysleksja z trudnościami w czytaniu, dysgrafia z trudnościami w pisaniu i dyskalkulia związana z matematyką są razem bardzo powszechne. Chociaż jest to najczęstsza wśród nich dysleksja, w rzeczywistości jest to najczęściej spotykany obraz, jaki spotykamy mniej więcej razem ”- powiedział.
Należy leczyć określone trudności w nauce
Neriman Lock, który ostrzega, że dzieci z inteligencją normalną, a nawet wysoką, jeśli nie są leczone specyficzne trudności w uczeniu się, mogą stać się niezdolne do nauki czytania i pisania, liczenia prostych pieniędzy i organizowania swojego codziennego życia. Może wystąpić bardzo poważny spadek ich funkcjonalności. To choroba, którą trzeba leczyć” – powiedział.
Leczenie ma zasadnicze znaczenie dla poczucia własnej wartości dziecka
Stwierdzając, że te dzieci mogą mieć normalną lub nawet wysoką inteligencję, Assist. Doc. Dr. Neriman Kilit stwierdził, że bez interwencji zaburzenia nastroju, takie jak zaburzenia lękowe i depresja, mogą wystąpić w przyszłości. Doc. Doc. Dr. Neriman Kilit powiedział: „Ponieważ takie problemy mogą wystąpić, bardzo ważne jest, aby je leczyć i wspierać pewność siebie dziecka. Bardzo ważne jest, aby edukacja specjalna rozpoczęła się w momencie złapania. Ponieważ może to prowadzić do odmowy chodzenia do szkoły, przedwczesnego porzucania nauki, a także postawić dziecko w sytuacji, w której można zdiagnozować depresję i zaburzenia lękowe ”- ostrzegł.
Absolutnie potrzebuję wsparcia eksperta
Stwierdzając, że częścią leczenia określonej trudności w uczeniu się jest edukacja specjalna, doc. Doc. Dr. Neriman Kilit podkreślił, że edukacja specjalna to nie to samo, co nauczanie matematyki i lekcji tureckiego w szkołach. Doc. Doc. Dr. Neriman Kilit powiedział: „Edukacja specjalna to edukacja, która będzie prowadzona przez pedagogów specjalnych, którzy potrafią inaczej wyjaśniać i inaczej rozumieć, dzieciom, które mają zdolność wyjaśniania na różne sposoby i zostały przeszkolone w tym kierunku. Ponieważ te dzieci będą nadal uczęszczać na normalne lekcje ze swoimi przyjaciółmi. Poza tym to specjalne wykształcenie powinno być oferowane ”.
Bądź pierwszy i skomentuj