17 stycznia 2020 r. Nauczyciele szkół prywatnych zaczęli wysyłać swoje petycje do dużych miast w Ankarze i Izmirze na wezwanie sieci solidarności nauczycieli szkół prywatnych. Wniosek dotyczy rozporządzenia w sprawie specjalnych autobusów publicznych, art. Przedstawione bez dyskryminacji między nauczycielami w przepisie 15; „Uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych i równorzędnych, studenci szkół wyższych i nauczyciele poruszają się z obniżoną stawką za przepustki. Uczniowie uczący się w szkołach podstawowych korzystają z tego prawa ze swoimi szkolnymi dowodami osobistymi, nawet jeśli nie mają przepustki. ” Odpowiedzi na odrzucenie zaczęły bardzo szybko przychodzić do petycji złożonych przez nauczycieli.
Nauczyciele ze szkół prywatnych mogli korzystać ze zniżki na transport w Ankarze do końca 2015 r. Jednak w 2015 r. Prawo do rabatu zostało zniesione bez podania przyczyny i przyczyny. Karty Ankara, które są obecnie używane do transportu publicznego w gminie Ankara Metropolitan, są przydzielane nauczycielom pracującym publicznie ze zniżką. Ta sama sytuacja występuje w Izmirze.
Wykazano, że nauczyciele pracujący w prywatnych placówkach edukacyjnych nie są liczeni jako „pracownicy klasy usług edukacyjnych i szkoleniowych” jako powód odrzucenia odpowiedzi na petycje w celu zmiany wniosku o wydanie karty transportu ze zniżką i rozszerzenia rabatu nauczycielskiego na nauczycieli szkół prywatnych. Uzasadnienia gmin metropolitalnych opierają się na ustawie o urzędnikach państwowych nr 657. Z drugiej strony istnieją przepisy, które dają zniżkowy dostęp nauczycielom pracującym w prywatnych instytucjach edukacyjnych, szczególnie w gminach metropolitalnych w Antalyi i Stambule.
Po odpowiedziach na odrzucenie Ankara i nauczycielka prywatnej szkoły İzmir Solidarność postanowiły jak najszybciej się spotkać, aby ustalić zarówno sposoby sprzeciwu wobec tych odpowiedzi, jak i plan działania, który będą realizować do czasu spełnienia tych wniosków. Jako Sieć Solidarności Nauczycieli Prywatnych Szkół, najpierw zażądali spotkania od władz metropolitalnych i oświadczyli, że będą starali się wprowadzić ten porządek obrad do rady miasta i nalegać na ich żądania, aż to nastąpi. Wspólne oświadczenie Ankary i İzmir Private School Teacher Solidarity Networks jest następujące:
Jesteśmy pracownikami edukacyjnymi i nauczycielami pracującymi w prywatnych instytucjach edukacyjnych. Chociaż wykonujemy ten sam zawód, otrzymujemy niższe wynagrodzenie niż nasi koledzy pracujący w instytucjach publicznych i nie mamy bezpieczeństwa pracy. Oprócz walki o poprawę naszych praw osobistych, spotykamy się, aby wyeliminować występujące nierówności. Jednym z nich jest nierówność, której doświadczamy podczas korzystania z transportu publicznego. Uczymy, ale nie możemy skorzystać ze zniżki na usługi transportowe, którą mają nasi koledzy pracujący w miejscach publicznych. Zwróciliśmy się do gmin metropolitalnych z petycją 17 stycznia 2020 r. W celu wyeliminowania tej nierówności. Czekając na ocenę naszego wniosku i poświęcając mu trochę czasu, nasza prośba o zniżkę na transport w obu prowincjach została bardzo szybko odrzucona z uzasadnienia prawnego. Zostaliśmy poinformowani, że nie jesteśmy „personelem klasy usług edukacyjnych i szkoleniowych”. Uczysz nas, uczysz ich w publicznych lub prywatnych instytucjach edukacyjnych bez różnicy. Nalegamy na naszą prośbę o zniżkę karty transportowej i będziemy nadal głosić, dopóki nie otrzymamy tego prawa.
Bądź pierwszy i skomentuj